科学实验

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所属分类:哲学题库
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 科学实验

【◆参考答案◆】:
是人们有目的地利用物质手段,人为地变革和控制客观对象,在特定条件下获得科学事实的实践活动。

(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 人类自身的技术

【◆参考答案◆】:作用于人类的身体和精神的技术

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学的社会规范

【◆参考答案◆】:
科学的社会规范以公有主义、普遍主义、无私利性、独创性和有条理的怀疑主义为标准。

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 在观察与理论的关系问题上,有两种对立的观点:“()”观点和“观察渗透理论”观点

【◆参考答案◆】:中性观察

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “一切僵硬的东西溶化了,一切固定的东西消散了,一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”。这段话体现的是()
A.古代机体论自然观
B.近代机械论自然观
C.现代辩证自然观
D.当代系统自然观

【◆参考答案◆】:C

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 生态自然观的基本内涵和主要思想是什么?

【◆参考答案◆】:生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现,是辩证唯物主义自然观的现代形式之一;本文阐述了马克思、恩格斯的生态思想是生态自然观的理论来源;揭示了当代全球性的"生态危机"是生态自然观确立的现实根源和生态科学基础;论述了生态自然观的基本思想及其对实现可持续发展、生态文明的重大意义。生态学中的整体的观念、循环的观念、平衡的观念和多样性的观念,以及它所揭示的生态规律,构成了生态自然观的重要理念和科学根据。整体的观念,是说生物(包括人在内)与其环境构成一个不可分割的整体,任何生物均不能脱离环境而单独存在;循环的观念,是指作为生产者的植物、消费者的动物、分解者的微生物,它们互相耦合,形成由生产、消费和分解三个环节构成的无废弃物的物质循环;平衡的观念,认为生物之间的食物链关系、金字塔结构和循环体系处在一个动态的平衡之中;多样性的观念,即"多样性导致稳定性"的生态原理,它强调保护生物物种的多样性,认为生物多样性的丧失,直接威胁着生态系统的稳定性。陈昌笃认为生态学的一般规律,可以概括为"物物相关"、"相生相克"、"能流物复";"协调稳定"、"负载定额"、"时空有宜"等几条规律。"物物相关"和"相生相克"的规律,揭示了自然事物相互联系;相互制约、共存共生的生态关系。自然界任何生物物种的存在都有其合理性,这是生态系统维持其动态平衡的动力之网,因而保持物种多样性,使人与生物伙伴协同进化,才能确保生态系统的稳定发展。而"能流物复"和"协调稳定"的规律是生态系统存在和发展的内在保证。物质循环、能量流动把生态系统进而把生物圈联成一个整体,虽然各系统、系统的各部分有它们独特的运动形式,但都遵循整体性的原则。"负载定额"规律揭示了任何生态系统的生产力和承载能力都是有限的。它由生物物种(包括人类)自身的特点及可供它利用的资源和能量决定。人口问题、资源问题、环境问题,实际上都是由于人类的活动接近或已超过生态系统的"负载定额"的限度而造成的?。"时空有宜"规律揭示了生态系统动态变化的特征,使人类在构建区域社会生态系统,规划人的生产二消费理念和行为时,能既从实际出发,实事求是,又因时因地制宜,与时俱进。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学发展的模式有几种,各有何优缺点?

【◆参考答案◆】:科学发展的模式有三种。(1)"平滑--积累型"。优点:正确解释科学进化,反映了人们认识发展的趋势。缺陷:未解决科学革命问题。(2)"猜想---反驳型"。优点:A,提出科学理论提出的多元径。B,在科学认识中表现出怀疑一切,否定一切的态度。C,突出科学认识中科学革命的作用。缺陷:A否认通过逻辑方法提出科学理论。B否认科学进化。C否认客观真理存在,在认识上陷入了怀疑主义和相对主义。(3)"范式转换型"。优点:A完整反映了科学进化和科学革命的统一。B注重了科学认识中的社会因素缺陷:A把范式看成非理性因素,忽视了理性,逻辑因素在科学发展中的作用。B割断了新旧知识间的联系。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 从现代科学方法的研究来看,科学方法应该更主张保证知识的()
A.精确性;
B.增长性;
C.模糊性;
D.可靠性

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 公理化系统必须同时满足:()
A.同一律
B.不矛盾律
C.完整性
D.独立性
E.排中律

【◆参考答案◆】:B, C, D

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 知识密集型技术

【◆参考答案◆】:指生产这种产品所投入的活劳动不只是简单劳动,而更多的则是复杂劳动,因而该产品凝聚着更多的知识量,资源、能源耗费少,研究与开发的投资额大。

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