以68.27%的置信水平推断总体参数的置信区间为（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以68.27%的置信水平推断总体参数的置信区间为（）
A．
B．
C．
D．

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 若各年环比增长速度保持不变，则各年增长量（）。
A．逐年增加
B．逐年减少
C．保持不变
D．不能确定

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：环比增长速度是逐期增长量与前一时期发展水平对比的结果，表示现象逐期的增长程度，其计算公式为：环比增长速度=（本期生产量-上期生产量）/上期生产量×100%，因此各年环比增长速度保持不变，并不能描述各年增长量的变化情况。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于假设检验的陈述正确的是（）。
A．假设检验实质上是对原假设进行检验
B．假设检验实质上是对备择假设进行检验
C．当拒绝原假设时，只能认为肯定它的根据尚不充分，而不是认为它绝对错误
D．假设检验并不是根据样本结果简单地或直接地判断原假设和备择假设哪一个更有可能正确
E．当接受原假设时，只能认为否定它的根据尚不充分，而不是认为它绝对正确

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

【◆答案解析◆】：假设检验实质上是对原假设做出接受还是拒绝的统计判断。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 假设检验与区间估计的主要区别之一是：在假设检验中，人们更关注小概率事件是否发生，而区间估计立足于以大概率进行推断。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列指数中，属于质量指数的有（）。
A．价格指数
B．销售量指数
C．单位成本指数
D．总成本指数
E．劳动生产率指数

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：质量指数是表明总体单位水平、工作质量等质量变动的相对数，如价格指数、单位成本指数、劳动生产率指数等即为质量指数。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 为了便于数据分析，人们常用数字1表示男性，2表示女性，这个数字1和2（）。
A．具有数量上的差异
B．具有实际数字名义
C．只是一个编号
D．可以进行运算

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。即使有时人们用若干个数值来代表不同的类别，这些数值本身也不具有数量差异的意义。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于定性数据和定量数据的陈述中，正确的是（）。
A．分类数据可以进行数学运算
B．顺序数据的功能比分类数据强
C．顺序数据可以比较距离
D．定量数据的计量功能大于定性数据
E．定量数据可以进行数学运算

【◆参考答案◆】：B, D, E

【◆答案解析◆】：分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。顺序变量比分类变量向前进了一步，它不仅能用来区分客观现象的不同类别，而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系，但无法计算相互之间大小、高低或优劣的距离。数值变量（定量变量）的特征在于它们都是以数值的形式出现的，不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差（相对距离）。显然，数值型数据的计量功能要远大于前面介绍的两种定性数据，其计量精度也远远高于定性数据。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 样本均值是总体均值的一个一致估计量。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 参数估计分为（）。
A．点估计和区间估计
B．区间估计和无偏估计
C．点估计和无偏估计
D．区间估计和一致估计

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 某单位职工教育程度的频数分布表如下：则该单位职工的教育程度的中位数为高中。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：中位数是数据按照大小顺序排列之后位于中间的那个数（如果样本量为奇数），或者中间两个数的平均（如果样本量偶数）。因此该单位职工的教育程度的中位数为本科。