科学社会规范的内容和意义是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 科学社会规范的内容和意义是什么？

【◆参考答案◆】：內容：科学作为社会中的一个部分，科学家的行为是受特定规范制约的，这些规范指的是普适性、有性、去私利性、条理的怀疑意义：首先，科学社会规范给了人们解读科学的新视角。其次，科学社会规范的形成使科学社会学与其他社会学分支一样成为一门正式的学科，而不再是没有自己研究纲领的一种单纯研究方法。为科学社会学研究开辟了更宽广的发展道路，成为一门颇具影响的学科。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 技术创新

【◆参考答案◆】：
是一个从新产品或新工艺设想的产生、经过研究、开发、工程化、商业化生产，到市场应用的完整过程的一系列活动的总和。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 试述科研选题的意义、步骤和遵循的原则是什么？

【◆参考答案◆】：
科研选题是在科学问题的引导之下选择或形成今后研究课题的过程。
（1）意义：
在研究中有战略意义；
科研选题决定了今后的研究方向，包含了今后的研究内容。
决定了今后研究中应该运用的知识和手段。
（2）步骤：
选题意向，思维倾向和初步打算。
文献调研与实际考察。
1.了解有关选题研究状况。
2.了解有关研究课题的研究成果作为自己研究的基础。初步论证。立题。
（3）遵循的原则：
需要性原则。选题应满足某种需要以判断选题价值。
1.理论需要。为理论发展做出贡献或创新。
2.实践需要。能为现实生活或实践提供理论参考，满足社会需要。创新性原则。科研劳动是创造性劳动，其本质在于创新。所以，应力争第一次涉足，第一流水平，第一流质量。创新包括理论创新、技术创新、方法创新、工艺创新产品创新。
科学性原则。选题以科学理论和科学事实为依据，一个选题不能与先前被反复证明了的理论发生矛盾，还要以事实为依据。
可行性原则：
1.主观方面：科研人员的能力、个人品质、知识结构、分工协作人事关系。
2.客观方面：仪器、设备、图书情报、经费来源。
需要性原则。选题既能使研究工作顺利进展，又能取得良好的经济、生态和社会效益。也就是要求用最少的钱，最少的时间，取得最好的效益。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 库恩的科学革命模式的一个主要缺陷是在范式的产生和转换问题上片面夸大了（）的作用

【◆参考答案◆】：非理性因素

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述星野芳郎的技术进步模式理论的要点？

【◆参考答案◆】：⑴星野芳郎把技术发展过程概括为局部性的改良和原理性的发展。星野芳郎认为，技术的原理性发展和局部性改良的交替前进，构成技术阶段性发展模式。⑵当一种基于新原理的技术诞生时，它往往是不完备、不成熟的，包含着许多矛盾，局部性改良是逐个去解决矛盾，使新技术趋于完善并走上正轨，这是技术的渐进性发展。（3）经过局部性改良，原有技术日益成熟，当它达到技术原理所允许的极限时，局部性改良就遇到不可逾越的障碍。这时人们期待着更新的技术原理出现。（4）有了更新的技术原理，在它的允许界限内，又开始了局部性改良，不断提高它的效能，最后又达到了极限状态，又开始了另一次原理性发展的循环。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系马克思关于科学的涵义

【◆参考答案◆】：
（1）科学和工业是"人对自然界的理论关系和实践关系"。它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。正是科学的巨大力量，使得人类改造世界的能力得到空前的强化。
（2）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。科学活动是一种社会劳动。
（3）科学是生产力。这一论断是马克思对历史唯物主义的重大理论贡献。
（4）科学既是观念的财富又是实际的财富。明确指出科学的社会作用表现在物质生产和精神生产两个方面。
科学具有如下的本质属性：
（1）客观真理性科学具有内容上的客观真理性，其真理性内容是随着实践而不断深化、不断完善的。
（2）可检验性科学知识是在观察与实验的基础上形成的对客观世界的正确反映，科学的结论是确定的、具体的命题，它们在可控条件下可以重复接受实验的检验，具有可检验性。
（3）系统性科学知识是根据基本概念与基本定律，用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体系。它力求做到完全地反映客观事物，把握事物的一切方面
（4）主体际性科学知识是客观的、普遍的，能被不同认识主体所重复所理解，能接受不同认识主体用实验进行检验，并在他们之间进行讨论、交流，这就是主体际性。它是科学发现获得社会承认的基本条件。
技术的定义：
技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现在技术活动和技术成果两个方面
技术的本质：
马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
技术与科学的关系
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，；技术中也有科学。技术产生科学
技术与科学的区别
（1）科学是间接生产力，技术是直接生产力。
（2）科学回答的是"是什么""为什么"，技术回答的是"做什么""怎么做"。
（3）科学是不可预见的，技术是可预见的。
（4）科学进步的标准在于能否完善科学理论，技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的产品。
（5）科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。
（6）科学是发现，技术是发明。
（7）科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。
区别科学与技术的目的，不是将它们分开，而是要更好的统一考虑。注重技术时要想到科学，注重科学时要考虑技术。对于科学来说，技术是科学的延伸，对于技术来说，科学是技术的升华。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自组织

【◆参考答案◆】：自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是（）
A．哥白尼论证日心说
B．阿里斯塔克斯日心说
C．塞尔维特发现血液小循环
D．开普勒提出行星运动三定律

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 公理方法

【◆参考答案◆】：是一种重要的演绎方法，它从一些不加证明的公理出发，根据演绎规则，推导出一系列定理，从而构成一个演绎体系，这个体系称为公理系统

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学家互动中的学术和非学术的冲突

【◆参考答案◆】：
科学家互动中的冲突形式可以分为学术性和非学术性两类，不掺入个人社会属性偏见的学术性冲突即学术论战，能够促进对学术问题更为全面的考察，是有利于科学发展的。
但科学家是现实社会中活生生的人，各种社会因素不可避免地会影响他们，由此产生的非学术性冲突负功能居多。