研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。
A．跨文化研究难做实验，难以定量分析
B．跨文化研究的经费庞大
C．跨文化研究中的研究对象难以配合
D．跨文化研究的取样工作难度比较大
E．跨文化研究中的语言障碍难以克服

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会学家把夫妻关系的变化划分为先后相继的时期，依次是（）。
A．蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期
B．蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期
C．蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期
D．蜜月期-深沉期-矛盾期-移情期
E．蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是（）。
A．表面特质
B．根源特质
C．枢纽特质
D．核心特质
E．次要特质

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于老年期认知发展的描述，正确的是（）。
A．最早衰退的是视觉
B．味觉在55岁以后的感受性急剧下降
C．视觉在60岁后衰退严重
D．机械记忆减退，回忆力显著下降
E．智力全面减退

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：关于老年期认知发展，要注意各种认知发展的具体表现及出现的时间：老年期，最早衰退的是听觉；视觉在55岁后衰退严重；味觉在60岁以后的感受性急剧下降；记忆力随年龄增长而减退，机械记忆减退，回忆力显著下降；智力有所减退，但并非全部减退。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则（）。①相互性原则②自我保护价值原则③包容原则④交换性原则⑤沟通原则
A．①⑤
B．②④
C．③④
D．②③
E．③⑤

【◆参考答案◆】：E

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，这是（）。
A．抱负水平
B．成就动机
C．自信心
D．自我实现的需要
E．社会赞许性动机

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是（）。
A．感觉运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
E．无思维阶段

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] “情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物”，此观点属于（）。
A．沙赫特和辛格理论
B．伊扎德的动机-分化理论
C．拉扎勒斯理论
D．阿诺德评定-兴奋学说
E．詹姆斯-兰格理论

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：沙赫特和辛格理论整合的结果认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果；伊扎德的动机-分化理论认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心；拉扎勒斯理论认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物；阿诺德评定-兴奋学说认为情绪产生的基本过程是刺激情境-评估-情绪，同一刺激情境，由于对它的评价不同，产生的情绪反应就不同；詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，兰格认为情绪是内脏活动的结果，两人都强调外周神经系统在情绪中的决定作用，合称外周理论。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 俄狄蒲斯情结出现在（）。
A．口唇期
B．肛门期
C．生殖器期
D．潜伏期
E．青春期

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。
A．模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
B．模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏
C．表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
D．表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏
E．有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏

【◆参考答案◆】：B