三、简答题（本大题共3小题） 简述学习策略中资源管理的具体策略。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 三、简答题（本大题共3小题）简述学习策略中资源管理的具体策略。

【◆参考答案◆】：（1）时间管理策略（有效安排利用）；（2）环境管理策略（调节自然条件、设计学习空间）；（3）努力管理策略（鼓励学生自我激励 ）；（4）学业求助策略（及时求问）。

【◆答案解析◆】：本题考察学习策略的相关知识。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是（）。
A．抑郁症
B．强迫症
C．焦虑症
D．社交恐怖症

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖、 广场恐怖和社交恐怖。学生中社交恐怖较为常见，主要表现为：害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教师成长的三个阶段是：关注生存、关注情境和____________。

【◆参考答案◆】：关注学生

【◆答案解析◆】：略。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] “四个一”各有何弊端？（6分）63.基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益。但在实际教学中还存在“四个一”现象：“一讲到底”——满堂灌，讲的过多、过细，面面俱到；“一练到底”——满堂练，备课找习题，上课做习题，课后对答案；“一看到底”——满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求；“一P（PowerPoint）到底”——满堂放（课件、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。根据上述材料分析并回答问题：

【◆参考答案◆】：“四个一”各自弊端：①“一讲到底”的弊端在于：教师讲得过多，不留给学生思考的余地，这样就不利于培养学生学习的主动性与自觉性，造成学生完全依赖教师的讲。这种情况是教师不合理使用讲授法的结果。教师满堂灌，导致学生失去了自主学习的机会。②“一练到底”的弊端在于：教师只注重练习的数量，不看重学生真正学到的知识，以教材为本，不利于发展学生的能力。这种情况是教师不合理使用练习法的结果。忽视了教学的全面和科学性。缺失教师的引导作用，学生所学知识片面化、零散化，不利于知识的传授。③“一看到底”的弊端在于：没有教师指导的学习，容易造成学生无目的地学习，学习的效果不高。这是教师不合理使用读书指导法的结果。忽视了学生的个体差异性。学生学习程度的不同，自学程度也不同，教师不加以区别，所有学生一样的任务，不利于学生的发展。④“一P(PPT)到底”的弊端在于：忽视传统的教学方式，一味追求“洋气”，注重形式的“新”，忽略学生真正的需求。这是教师在选择教学方法上的失当。过于依赖信息技术的使用。信息技术的过度使用会降低教学的质量。

【◆答案解析◆】：略。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 最早提出学习过程是“学一思一行”的过程的教育家是（）。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上， 把学习过程概括为学一思一行的统一过程。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 中小学德育的基本途径是思想品德（政治）课与___________的教学。

【◆参考答案◆】：其他学科

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：狭义的德育则专指学校德育，是指教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。简言之，德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合。”这句话体现的教育思想是（）。
A．全面教育思想
B．终身教育思想
C．特殊教育思想
D．精英教育思想

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出的。终身教育的理论认为：教育应当贯彻人的一生。题干描述出自其《终身教育引论》，体现了终身教育思想的内涵。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：策略性知识是关于“如何学习、如何思维”的知识，是调节自己的注意、记忆、思维的能力的知识。让学生“学会学习、学会创造”的核心就是策略性知识。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育相对独立形态形成的标志是（）。
A．专业教师的出现
B．教育学成为一门独立学科
C．学校的出现
D．社会对教育的需求

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。