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所属分类:中学教育学题库
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是()。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:本题考查了行动研究方法,即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教学方法和教学方式的区别是()
A.两者是对等的感念
B.两者可以相互代替和取代
C.教学方式是教学方法的下位概念
D.教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成
A.两者是对等的感念
B.两者可以相互代替和取代
C.教学方式是教学方法的下位概念
D.教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成
【◆参考答案◆】:D
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:教学是智育的基本途径,智育是一种教育活动,二者有区别也有联系。
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、____和____。
【◆参考答案◆】:分组教学制;道尔顿制
(6)【◆题库问题◆】:[单选] “因材施教”是人的发展的()对教育的要求。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:个体身心发展的个别差异性特征要求教育必须深入了解学生,针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长进行因材施教。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D.全面发展,面向全体
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D.全面发展,面向全体
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:“两个全面”是对学校贯彻教育目的的具体诠释。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 教师最突出的角色是()
A.教员
B.父母代言人
C.心理医疗者
D.领导者
A.教员
B.父母代言人
C.心理医疗者
D.领导者
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。
A.物质文化
B.制度文化
C.教师文化
D.学生文化
A.物质文化
B.制度文化
C.教师文化
D.学生文化
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:在校园文化中,学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 在教学活动中,学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。
【◆参考答案◆】:群体差异