班会的特点主要有集体性、针对性和（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 班会的特点主要有集体性、针对性和（　　）。
A．自主性
B．开放性
C．时效性
D．教育性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：班会具有集体性、自主性和针对性的特点。

(2)【◆题库问题◆】：[材料题] 教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的（　　）。问记者日前从省教育厅获悉，安庆市教育局出台了《安庆市中小学教师行为“八不准”》。这“八不准”包括：不准旷课，私自调课和无教案上课；不准上课前饮酒，在课堂上抽烟和使用手机；不准在上班时间及工作场所打牌，下棋；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；不准向学生推销任何教辅资料或其他商品；不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；不准训斥，羞辱家长；不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中的是（　　）。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的内心自由权。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 我国教育的基本制度是（　　）。
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。由此形成了我国学校教育制度的层次结构，即：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 反映教师创新能力发展的评价体系应包括（　　）。
A．职业道德
B．了解学生，尊重学生
C．教学设计与实施
D．交流与反思

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德；了解学生，尊重学生；教学设计与实施；交流与反思。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（　　）。
A．以定量分析为主
B．以定性分析为主
C．以定性分析和定量分析为主
D．以综合分析为主

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查的知识点是“小学语文教学评价”。【名师详解】工具性和人文性的统一是小学语文学科的基本特点，所以在对小学语文学科进行评估时应以定性分析为主。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师义务是教师个人社会价值的标志，是激励和推动教师认真履行职责、实现自身价值的重要精神力量。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：义务是个人对社会所负的一种责任，教师义务是调节教师教育行为的手段，并不是精神力量。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 实施素质教育的重点是培养学生的（　　）。
A．创新精神
B．合作能力
C．实践能力
D．学习能力

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：【名师点睛】以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明（　　）。
A．学生是有一定文化背景的人
B．学生是社会中的人
C．学生是成长中的人
D．学生是有独立人格的人

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】陶行知的话说明了教师要树立“以人为本”的学生观，即要树立“学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人”的观点。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 形式教育论的倡导者是（　　）。
A．卢梭
B．斯宾塞
C．洛克
D．赫尔巴特

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：形式教育是18世纪欧洲的一种教育学说，它认为普通教育的主要任务就是训练感官能力、发展能力，并据此设置课程和选择教材，而知识的传授无关紧要。这种教育理论以英国的教育家洛克为代表。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误