《福建水师提督施琅请攻台湾奏本》一文的表意特色是繁约得体、虑事缜密和（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 《福建水师提督施琅请攻台湾奏本》一文的表意特色是繁约得体、虑事缜密和（）。

【◆参考答案◆】：把握分寸

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 现代秘书部门管理的核心要素是（）
A．人事管理
B．资产管理
C．信息管理
D．时间管理

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 自考学员许多没有做秘书的实践，更要重视理论联系实际的问题，方法有什么？

【◆参考答案◆】：实习；参观；请教；借鉴

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 秘书按工种（岗位）分类一般分为哪些？

【◆参考答案◆】：调研秘书；机要秘书；文字秘书；事务秘书.

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 阐述民国时期“咨”和“公函”所适应的行丈关系及彼此用途消长的情况。

【◆参考答案◆】：民国时期多数时间中，同时设立“咨”、“公函”两个平行文种。如果仅从合理性分析：本应将“咨”限于同级（或称平级）机关之间使用，将“公函”限于不相隶属机关之间使用。但袁世凯出于复辟帝制的考虑，在民国三年五月，蓄意突出文种设置中的等级因素，从而使公函的使用范围大为缩小。北洋政府中后期，公函与咨的使用范围消、长趋势大致是：咨的用途日渐缩小，公函的用途日渐扩大。1928年，国民政府修正公布《公文程式条例》。规定：“咨，同级机关公文往复时用之”；“公函，不相隶属机关公文往复时用之”。使咨、公函两种文种的用途纯化，各自适应同级、不相隶属两种行文关系。这是平行公文进化上的一大进步。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 课文第87课《华东军政委员会教育部对华侨回国求学有关问题签注意见的签报》所述事项的来龙去脉，反映了政府与其部门之间的（）和（）制度，也反映了当时下级政府与上级政府及其部门间的行文规则。

【◆参考答案◆】：交办；清退

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 秘书工作依据规范与制度办事的意义在于（）
A．提高工作科学性
B．提高办文、办事、办会效率
C．适应电子计算机时代要求
D．培养提高秘书的智能
E．有利领导工作的优化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 什么叫札子？札子的演变过程如何？

【◆参考答案◆】：札子，是宋代中央衙署变异"堂札子"而创设的下行文种。其名称经历了"堂札子——中书札子——札子"的演化，并进而演变为"札付"文种。"札子奏"本为上奏文种之名。宋代的堂札子，表面上承袭札子之名，而实质上是堂帖的变种。堂贴，本为唐代宰相颁下的判事公文。宋初沿用堂帖，不久废除，而改称堂札子。"堂札子"为三字格，称谓不便。时人因称为"省札"、"中书札子"、"札子"。其格式，多在正文结束后，由宰相押字，再由副相、参知政事依次押字于下。宋代作为下行文种的札子，起先仅限于中央军、政衙署使用，后来运用范围有所扩大，如：各路帅司对所属指挥，也用札子。札子的结语，称"札付某某"。其中，札为文种，付是动作，某某为收文者。由于札子的这一特定结语，演变至元、明，文种名称遂改谓"札付"。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 合说的修辞方法经常使用于（）。
A．规章制度类公文
B．指示类公文
C．上行公文
D．下行公文

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国基层秘书部门设置特点具有（）
A．专一性
B．多样性
C．稳定性
D．长期性

【◆参考答案◆】：B