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所属分类：语言学题库
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【◆参考答案◆】：第一，语言是社会的产物，没有人类社会，也就没有语言；第二，语言是人类社会独有的，人类社会以外，没有语言，动物没有语言.
(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言发展的不平衡性
【◆参考答案◆】：指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么说文字是语言最重要的辅助际工具
【◆参考答案◆】：辅助语言进行交际的工具很多，像旗语，手势，红绿灯，色彩，音响等，都可以在一定范围内传递信息，起到沟通作用，而在现代社会，像广播，电视，电话，网络等通讯工具，甚至还可以不改变语言的有声特质，传递信息既快又广，但这些工具，远不及文字那样方便，不及文字使用范围那样广，文字打破了有声语言的时空局限，在很大程度上扩展了语言的功能，这是其它语言辅助工具所不能比的，所以说文字是语言最重要的辅助**际工具.
(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 声调主要是由音长决定的。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 主要的意义理论有哪几种？各种理论存在哪些问题？
【◆参考答案◆】：
1、指称论。是把词语的意义与词语指称的对象等同起来（朴素指称论）。或者认为词语的意义就是词语与其所指事物的关系（精致指称论）。
缺陷：⑴词语的意义不具备词语所指对象的性质。⑵并非所有的词语都有所指对象。⑶同一个词语在不同的场合可以指称不同的对象，但意义显然不同。⑷不同的词语可以指称相同的对象，但词语的意义并不因此而不同。
2、概念论。词语的功用就在于能明晰地标记出各种观念，并且它们所代表的那些观念便是它们所固有的和直接的意义。
缺陷：⑴许多词语无法在说话人或听话人心中产生什么意象。⑵即使是那些能够引起意象的词语，不同的人在心中引起的意象很不相同，是否意味着词语的意义因人而异？⑶意义很不相同的词语，在人们头脑中可能引起相同的意象，是否意味着词语的意义相同。⑷观念是看不见摸不着的属于主观精神世界的东西，如果不通过某种形式表现出来，别人是无法了解的。
3、用法论。一个词在语言中的用法就是它的意义。
缺陷：⑴首先用法是什么，需要进一步说明。所谓词语的用法就是指词语的使用规则。但是他在其他地方又把词语的使用规则说成是语法。他认为语言的意义是不需要通过实在（客观世界）或思维（主观世界）来解释，只需要在语言内部世界解释，即所谓语言是自足的。⑵其次，用法或使用规则是否能和意义划等号，很值得怀疑。词语的用法或使用规则受很多因素的影响，如音节的多少会影响词语的用法。例如"姐姐（和）妹妹"、"妹妹（和）"姐姐"都可以说，但只能说"姐妹"，不能说"妹姐"，但很难说"姐姐"与"姐"、"妹妹"与"妹"的意义不同。
1、指称论。是把词语的意义与词语指称的对象等同起来（朴素指称论）。或者认为词语的意义就是词语与其所指事物的关系（精致指称论）。
缺陷：⑴词语的意义不具备词语所指对象的性质。⑵并非所有的词语都有所指对象。⑶同一个词语在不同的场合可以指称不同的对象，但意义显然不同。⑷不同的词语可以指称相同的对象，但词语的意义并不因此而不同。
2、概念论。词语的功用就在于能明晰地标记出各种观念，并且它们所代表的那些观念便是它们所固有的和直接的意义。
缺陷：⑴许多词语无法在说话人或听话人心中产生什么意象。⑵即使是那些能够引起意象的词语，不同的人在心中引起的意象很不相同，是否意味着词语的意义因人而异？⑶意义很不相同的词语，在人们头脑中可能引起相同的意象，是否意味着词语的意义相同。⑷观念是看不见摸不着的属于主观精神世界的东西，如果不通过某种形式表现出来，别人是无法了解的。
3、用法论。一个词在语言中的用法就是它的意义。
缺陷：⑴首先用法是什么，需要进一步说明。所谓词语的用法就是指词语的使用规则。但是他在其他地方又把词语的使用规则说成是语法。他认为语言的意义是不需要通过实在（客观世界）或思维（主观世界）来解释，只需要在语言内部世界解释，即所谓语言是自足的。⑵其次，用法或使用规则是否能和意义划等号，很值得怀疑。词语的用法或使用规则受很多因素的影响，如音节的多少会影响词语的用法。例如"姐姐（和）妹妹"、"妹妹（和）"姐姐"都可以说，但只能说"姐妹"，不能说"妹姐"，但很难说"姐姐"与"姐"、"妹妹"与"妹"的意义不同。
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 组合规则的演变主要表现在哪些方面？举例说明。
【◆参考答案◆】：组合规则的发展主要表现为语序的变化。例如在上古汉语中有宾语前置现象，疑问代词作宾语和人称代词在否定句中作宾语，它们的位置都在动词前。汉代以后，这种前置的代词宾语才逐渐移到动词后面来。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于［m］、［l］区别的描述，正确的有（）。
A．阻碍方式不同
B．成阻部位不同
C．清音浊音不同
D．送气不送气不同
E．唇形圆展不同
A．阻碍方式不同
B．成阻部位不同
C．清音浊音不同
D．送气不送气不同
E．唇形圆展不同
【◆参考答案◆】：A, B
(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 弱化除了表现出音高减低、音强减弱、音长减短以外也表现在（）上的弱化。
【◆参考答案◆】：音质
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 语法结构中最重要的两个单位是（）。
A．语素和词
B．词和词组
C．句子和句组
D．词和句子
A．语素和词
B．词和词组
C．句子和句组
D．词和句子
【◆参考答案◆】：D
(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “语言学既是一门古老的学科，又是一门年轻的学科；既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系.”怎样理解这句话的含义
【◆参考答案◆】：语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会生活必不可少的，所以人类很早就注意到了语言的重要性，很早就注意研究语言，所以语言学是古老的，但语言学直到18世纪下半叶，产生了历史比较语言学，后来又建立了语言学的各个部门，语言研究才发展成为一门独立的学科，同其它学科相比，语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象，与社会的政治，经济，文化，历史等密切相关，而语言的发生又与物理，生理，心理等学科密切相关，而现代社会语言与语言的信息处理（如机器翻译，语码转换等）又涉及到数学，计算机科学，所以语言学既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系.正因为如此，随着语言学与别的学科的交融，又产生了许多新的语言学分支学科，如社会语言学，心理语言学，统计语言学，话语语言学，数理语言学，宇宙语言学等等，这些也体现了语言学是一门年轻的学科.
