教学起点的确定()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教学起点的确定()
A．直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B．与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C．直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D．与教学的有效性没有直接的关系

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业道德的试金石是()
A．廉洁从教
B．严谨治学
C．团结协作
D．热爱学生

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的最基本的形象是（）
A．道德形象
B．领导形象
C．人格形象
D．文化形象

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本行为规范。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）
A．行动观察
B．测验
C．评定
D．实验

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：在对学生认知学习的评价方法中，使用最多，最经常和最便利的方法是测验。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 公办学校的内部管理体制有()
A．校长负责制
B．党委领导下的校长负责制
C．董事会领导下的校长负责制
D．党代会负责制

【◆参考答案◆】：A, B, C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）
A．不利于教师面向全体学生
B．不利于在短时间内获得大量系统的知识
C．不利于教师有目的有计划的进行教学
D．不利于学生主动自觉的学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：讲授法不利于学生主动自觉地学习。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 优秀的教案不需要考虑板书设计。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 了解学生常用的方法有()
A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] ()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A．教育目的
B．教育任务
C．教育内容
D．教育规律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育目的贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作者都具有指导意义。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。

【◆参考答案◆】：(1)家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。(2)家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合有利于保证整个教育在方向上的高度一致。(3)家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合有利于实现各种教育的互补作用，从而加强整体教育的有效性。