下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是（）
A．打击乐器
B．吹管乐器
C．拉弦乐器
D．弹拨乐器

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 课例点评题依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】黄梅戏选段《对花》【教学对象】九年级学生【教学内容】教唱黄梅戏选段《对花》1、学唱：《对花》2、欣赏：黄梅戏《天仙配》选段3、欣赏：黄梅戏《游龙戏凤》选段4、器乐演奏：《对花》竖笛演奏【教学目标】能在欢快、热闹的气氛中学会演唱《对花》这首歌。了解河北民歌，体会河北民歌的地方特点与情绪。能掌握对唱这两种演唱形式，并结合手绢舞进行表演,体验与他人合作的快乐。【教学过程片段】播放黄梅戏《天仙配》选段视频。将同学们的思绪引领到黄梅戏的演唱，学唱《对花》。播放黄梅戏《游龙戏凤》选段视频，简述黄梅戏的特点和经典作品。竖笛演奏《对花》——全班齐奏。教唱《对花》，提醒学生注意带附点的音符、上滑音、倚音的正确演唱方法。带领学生随着音乐进行手绢舞的学习。课堂总结（略）。

【◆参考答案◆】：我对此教学设计有如下几点看法：1、此教学设计没有重难点，教学重难点可设计为：教学重点：学会用富有河北地方特色的音调演唱歌曲《对花》。教学难点：1）上滑音、倚音的实际演唱效果。2）引导学生自主地运用手绢舞这种形式表现歌曲。2、本节课程的教学设计虽然内容环节丰富多彩，在导入环节能够给学生带来直观的感受。在欣赏体验环节教师带领学生舞蹈和演奏，启发学生主动思考。在探究环节老师带领学生练习节奏和装饰音，可以加深学生对于音乐的理解。这说明老师在课前也是做足了功夫但有些环节难免有一些瑕疵。（1）教学目标设计环节：三维目标混乱，目标应为三个维度：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。可以这样设计：情感态度与价值观：了解河北民歌，体会河北民歌的特点与情绪,体验合作实践的快乐。过程与方法：能掌握对唱这两种演唱形式，并结合手绢舞进行表演知识与技能：能在欢快、热闹的气氛中学会演唱《对花》这首歌。（2）教学过程环节 学唱《对花》环节过于简洁，应该要按照步骤，一步步去设计怎么学唱的。例如播放完演唱的视频，可以再设计以下类似的环节：唱谱——带节奏念歌词——跟着钢琴伴奏演唱，这样才算学会了这首作品。竖笛演奏《对花》可以放到学唱环节后面，因为这样更加深了对于《对花》的印象，也使学生对于这首作品更了解。然后接下来就是巩固与提高环节：先集体演唱一遍，再去欣赏其他的一些作品：例如《天仙配》选段以及《游龙戏凤》选段。这样不仅加深了对《对花》的印象，与此同时对于《对花》的音乐也有一定的了解。

【◆答案解析◆】：该题考察教学设计。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列谱例是哪首乐曲的主题片段？（ ）。
A．军队进行曲
B．土耳其进行曲
C．拉德茨基进行曲
D．运动员进行曲

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。略。【考点分析】中外名曲赏析。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学校音乐教育首先要牢固地建立在（）基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。
A．创造优秀的教学方法
B．培养好的师资
C．积累民间音乐
D．创建丰富的教材

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家，他极力主张民族文化应该以民间音乐为基础。因此，答案选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 不使用乐谱，即可进行音乐创作，此特征描述的是（）。
A．情感体验
B．即兴创作
C．体态律动
D．内心听觉

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。即兴创作是指创作前无需周密酝酿、充分准备，仅就当前的感受而创作的一种简单易行的创作活动。因此，答案选B。【考点分析】歌曲创作

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在创设情境教学的方法中，教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于（ ）。
A．借助语言带入情境
B．通过表演体会情境
C．借助生活领略情境
D．组织活动体验情境

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列谱例中，不协和声音的数量是（）
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 通常把演唱者分为女高音声部、女低音声部、男高音声部、男低音声部的合唱称之为（ ） 。
A．同声合唱
B．混声合唱
C．童声合唱
D．多声合唱

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部（Soprano，简称S）、女低音声部（Alto，简称A）、男高音声部（Tenor，简称T）和男低音声部（Bass，简称B）四个基本声部组成的。因此，答案选B。【考点分析】声乐与合唱

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列乐曲中不属于江南丝竹的是 ()。
A．《欢乐歌》
B．《三六》
C．《平湖秋月》
D．《行街》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。江南丝竹是中国汉族传统器乐丝竹乐的一种，流行于江苏南部和浙江一带。代表性曲目有《欢乐歌》、《云庆》、《行街》、《四合如意》、《三六》、《慢三六》、《中花六板》、《慢六板》8首，号称“八大名曲”。《平湖秋月》是经典粤曲小调。因此，答案选C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（）。
A．交响曲
B．奏鸣曲
C．交响诗
D．协奏曲

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。交响诗，是一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪的音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。因此，答案选C。【考点分析】外国音乐作品赏析