教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。（ ）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：20世纪30年代以来兴起的现代教育评价主要有这几方面的特点：①评价目的转变。早期的教育评价主要为了“选拔适合教育的儿童”，而现代教育评价的目的则更注重“创造适合儿童的教育”，即由重视鉴定转向更加重视改进教与学，以最大限度地形成教育目标；②评价对象的扩展。早期教育评价对象主要是教学领域，集中在对学生的学习成绩的评定上，以此为基础对教学计划和课程编制的优劣得失作出判断；现代教育评价的对象扩展到了所有教育领域，宏观和微观教育活动的一切方面皆可作为评价对象；③评价结果形式的革新。早期教育评价既重视以数量的形式表示评价结果，也重视用语言描述的形式表示评价结果，还重视以数量和描述相结合的形式表示评价结果；④强调评价对象的参与。早期教育评价把评价对象看作只是被动地接受评价，现代教育评价则把评价对象看作是评价的主体，强调评价对象自我评价的重要性，并引导评价对象参与从指定评价方案到取得评价结果的全过程上，强调评价对象对评价结果的认同。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是（）。
A．求知需要
B．自尊需要
C．自我实现的需要
D．归属与爱的需要

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失性需要，它们是个体生存所必需的，必须得到一定程度的满足。它们分别为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要和尊重需要。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列案例中，属于学习的是（）。
A．幼儿出入托儿所时害怕生人，几天后就不怕了
B．老马识途
C．服用兴奋剂后运动能力提升
D．成人每天阅读报纸

【◆参考答案◆】：A B

【◆答案解析◆】：学习是在特定情境下由于练习或反复经验所产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高，但这样的行为变化是比较短暂的，不能称之为学习。成人每天阅读报纸没有行为或行为潜能的改变，属于习惯。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的观点看来，这属于（）。
A．有意义学习
B．无意义学习
C．情境学习
D．无意识学习

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：罗杰斯认为，有意义学习，是指一种涉及学习者是完整的人，使个体的行为、态度、个性以 及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 费登伯格认为，职业倦怠是过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望的结果，这是一种（）。
A．临床的观点
B．社会心理学的观点
C．工作环境的观点
D．社会历史学的观点

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：1974年，美国临床心理学家费登伯格首次提出了“职业倦怠”这一概念，专门用来说明个体在职业环境中，对于长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现的一系列心理与生理综合症。（1）临床观点：费登伯格从临床的观点出发，认为职业倦怠是指工作强度过高并且无视自己的个人需要所引起的疲惫不堪的状态。因此，他得出，这种情况比较频繁地出现在那些乐于奉献和承担义务的人身上，这些人的工作量过大、工作时间过程、工作压力过大。职业倦怠被认为是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果。（2）职业倦怠的社会心理学观点：此观点的代表人物是马勒斯和佩斯，他们强调情感衰竭和同事之间的分离，认为压力将导致更多人员退缩。（3）职业倦怠的组织观点：此观点的代表人物是奎内思。他认为，许多人对工作的期望是不现实的，因此，容易产生幻想破灭和倦怠。（4）职业倦怠的社会历史学观点：此观点的代表人物是萨若森。他认为“倦怠不仅是个人的特征，也是社会面貌在个体心理特征上的一种反应”。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：儿童独立解决问题的水平与在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的，因此，需要在一个动态评估环境中测查最近发展区。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列表述中，将教育视作一种过程的是（）。
A．教育是振兴经济的基础
B．我从这个报告中受到了深刻的教育
C．你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的
D．我今天听了一场关于愉快教育的学术报告

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：听学术报告是一个过程，将教育视作一种过程。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）。
A．教育全民化
B．教育终身化
C．教育多元化
D．教育民主化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是教育的民主化。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年3月22日，在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是（）。
A．塑造未来经济
B．融合谋发展，创造促繁荣
C．稳步推进，全面发展
D．和平挚友，繁荣伙伴

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童只能通过数手指进行2+3的运算，该儿童的心智技能处于（）。
A．物质活动阶段
B．有声言语活动阶段
C．无声的外部言语活动阶段
D．内部言语活动阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：物质活动和物质化活动阶段是借助实物、模像或图表等为支柱而进行心智活动的阶段。