通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 心智技能的形成要经历的阶段是()
A．感知阶段
B．联系形成阶段
C．认知阶段
D．自动化阶段

【◆参考答案◆】：B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）
A．循序渐进
B．抓关键期
C．因材施教
D．面对学生整体身心

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：个体身心发展的不均衡性要求教师把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂管理的基本原则包括（）
A．了解学生的需要
B．建立教室常规
C．建立学生良好的同伴关系
D．建立积极的师生关系
E．实施有效的教学措施，促进最佳学习

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：课堂管理的基本原则有：了解学生的需要；建立积极的师生关系和同伴关系；实施有效的教学措施，促进最佳学习；建立教室常规。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）
A．回忆提问
B．理解提问
C．应用提问
D．综合提问

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：人身权包括人身自由权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等，因此它是公民权利中最基本、最重要，也是内涵最丰富的一项权利。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 我国中小学生发展的时代特点包括（）
A．学习目的的单一化
B．自我意识减弱
C．生理成熟期提前
D．价值观念多样化
E．心理问题和行为问题多

【◆参考答案◆】：C, D, E

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括（）
A．理解学生
B．责罚学生
C．纵容学生
D．宽待学生

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A．说服法
B．陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶法时要注意：(1)创设良好的情境；(2)与启发说服相结合；(3)引导学生参与情境的创设。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是()
A．系统分析模式
B．目标模式
C．修正教学模式
D．过程模式

【◆参考答案◆】：D