有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?()
A．学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 启发式是一种教学方法。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 经验主义课程论的代表人物是()
A．布拉梅尔德
B．杜威
C．多尔
D．奈勒

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 古人所说的“学不躐等”体现了()。
A．因材施教的教学原则
B．启发性教学原则
C．循序渐进的教学原则
D．巩固性教学源则

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学习策略应该遵循的原则有()
A．特定性原则
B．生成性原则
C．有效的监控
D．内化性原则

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教与学是辩证统一的关系。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教与学是辩证统一的关系，主要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。

【◆参考答案◆】：人身权，受教育权

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。

【◆参考答案◆】：(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2)教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。(3)在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。(4)既不能片面地强调教师的绝对权威也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。
A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．社会实践活动
E．思维活动

【◆参考答案◆】：A, C, D

【◆答案解析◆】：个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 属于了解学生的方法的是()
A．调查研究法
B．教学反馈法
C．资料分析法
D．摸底测验法

【◆参考答案◆】：A, B, C, D