各组频数的计算不能重复，恰好重叠在组限上的变量值一般归入上限的一组，即遵循“上限不在内”原则。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 各组频数的计算不能重复，恰好重叠在组限上的变量值一般归入上限的一组，即遵循“上限不在内”原则。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：统计出各组的频数及频数分布表。在统计各组频数时，恰好等于某一组的组限时，则采取上限不在内的原则，即将该频数计算在与下限相同的组内。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 拉氏价格指数和派氏价格指数计算结果不同，是因为拉氏价格指数主要受报告期商品结构的影响，而派氏价格指数主要受基期商品结构的影响。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：标准分数是变量值与其平均数的离差除以标准差后的值，用以测定某一个数据在该组数据中的相对位置。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] A某一总体均值进行假设检验,检验结论是：在1%的显著性水平下，应拒绝H0。据此可认为对原假设进行检验的P值小于1%。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：P值检验的原理是：建立原假设后，在假定原假设成立的情况下，参照备选假设，可以计算出检验统计量超过或者小于由样本所计算出的检验统计量的数值的概率，这便是P值。而后将此P值与事先给出的显著性水平α进行比较，如果P值小于α，也就是说，原假设对应的为小概率事件，根据小概率原理，就可以否定原假设，而接受对应的备选假设；如果P值大于α，就不能否定原假设。题中检验结论是在1%的显著性水平下拒绝H0，所以P值小于显著性水平1%。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下面反映学生学习状况品质标志的有（）。
A．学习态度
B．学习方法
C．旷课时数
D．听课效果
E．课外时间利用率

【◆参考答案◆】：A, B, D

【◆答案解析◆】：标志是指反映总体单位的特征或属性的名称，按其性质不同分为：①品质标志，它是指不能用数量表示的标志；②数量标志，它是指能够用数量表示的标志。题中，A．B．D项不能用数量表示，故属于品质标志；C．E项能用数量表示，故属于数量标志。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 评价回归直线方程拟合优度如何的指标有（）。
A．回归系数b
B．直线截距a
C．判定系数r2
D．相关系数r

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：评价回归直线方程拟合优度用判定系数r2或者标准误差，判定系数越高、标准误差越小则拟合程度越好。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 统计整理仅指对原始资料的整理。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：统计整理一般是指对统计调查所取得的原始资料（又称初级资料）进行整理，广义的统计整理也可以包括对某些已经加工整理过的综合统计资料（也称次级资料）的再整理。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 在对总体进行区间估计时，需要考虑总体是否服从正态分布、总体方差是否已知、用于估计的样本是大样本还是小样本这些因素。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某地区2000年原煤产量为4.7万吨，到2004年达到8.5万吨，求此期间该地区原煤产量的年平均增长速度，其算式应是（）。
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：D