- A+
所属分类:公务员
答案查询网公众号已于近期上线啦
除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。
【◆参考答案◆】:A,B,C
【◆答案解析◆】:【答案】ABC。解析:教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面。教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,如办学的自主性,设置课程、编写教材的灵活性,价值与观念的多样性等。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是( )。
A.实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
B.我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
C.素质教育的根本目标是培养全面发展的人
D.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
A.实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
B.我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
C.素质教育的根本目标是培养全面发展的人
D.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 《中华人民共和国教育法》规定,受教育者在( )等方面依法享有平等权利。
A.社会福利
B.升学
C.入学
D.就业
A.社会福利
B.升学
C.入学
D.就业
【◆参考答案◆】:B,C,D
【◆答案解析◆】:《教育法》第三十六条规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 我国现行教育改革和发展的方向主要表现在( )。
A.全国普及职业教育
B.积极发展学前教育
C.巩固提高义务教育
D.大力调整中等教育结构
A.全国普及职业教育
B.积极发展学前教育
C.巩固提高义务教育
D.大力调整中等教育结构
【◆参考答案◆】:B,C,D
【◆答案解析◆】:【答案】BCD。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] This restaurant has become popular for its wide __________ offoods that suit all tastes and pockets.
A.division
B.area
C.range
D.circle
A.division
B.area
C.range
D.circle
【◆参考答案◆】:C
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 教师的教育机智具体表现为( )。
A.善于与学生交流
B.善于与同行交流
C.善于随机应变
D.善于掌握教育分寸
A.善于与学生交流
B.善于与同行交流
C.善于随机应变
D.善于掌握教育分寸
【◆参考答案◆】:C,D
【◆答案解析◆】:【答案】CD。解析:教育机智是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生的意外情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据这个定义。A.B选项没有体现这方面的特点。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下面不是问题的必需成分的是( )。
A.目的
B.方法
C.障碍
D.假设
A.目的
B.方法
C.障碍
D.假设
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:问题的必需成分包括目的、障碍和假设。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是( )。
A.国务院
B.教育部
C.全国人民代表大会
D.全国人民代表大会常委会
A.国务院
B.教育部
C.全国人民代表大会
D.全国人民代表大会常委会
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》是由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
A.外部分组
B.内部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制
A.外部分组
B.内部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:本题的考点是“分组教学”。外部分组彻底打破了传统的年龄编组,按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。本题正确答案为A。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 强而有力,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:【答案】A。解析:热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态,往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪,类似于时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作,情绪表现猛烈,但持续的时间不长,并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。