李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。
A．符合主动联系家长的要求
B．有违平等待生的要求
C．符合因材施教的教育要求
D．有违严慈相济的要求

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中要求教师关爱学生。具体来说，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中李老师的做法有违平等待生的要求。故选择B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，关于Excel的表述中，正确的一项是（）。
A．可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存
B．工作表名称应由文件名决定
C．允许工作薄中包含多个工作表
D．图表必须与生成图表的数据存储于同一张工作表中

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：关于Excel的表述中，正确的一项是允许工作薄中包含多个工作表。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论（　　）。
A．毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然
B．很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作
C．毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试
D．毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：结论型题目。题干只是说有一位中国画家觉得毕加索的做法“可气”，不是不以为然，况且也没有提到中国作家对这种做法的态度，A项错误；由题干只能推出毕加索参与过许多艺术类型的创作，而无法推出其他人的情况，B项错误，C项正确；D项说法过于绝对，错误；故答案选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师要关注（）幼儿的全面发展。
A．优秀
B．单亲家庭
C．每一位
D．残障

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：面向全体是素质教育的基本要求之一，教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一个幼儿的全面发展。因此，C符合题干要求。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是（）。
A．贾宝玉——怒摔通灵宝
B．诸葛亮——巧设空城计
C．鲁智深——醉打蒋门神
D．孙悟空——三借芭蕉扇

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：武松醉打蒋门神，鲁达醉打镇关西。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在 Word 中，下列操作不能实现的是（ ）。
A．编辑文档
B．表格处理
C．图形处理
D．数据库处理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word不能实现数据库处理。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 国宝级文物茂陵石雕，其创作的时代是（）。
A．西周
B．战国
C．西汉
D．唐朝

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：茂陵石雕是西汉霍去病墓之大型石刻群是中国迄今发现最早、最大、保存最完整的大型石刻群，也是汉代石雕艺术的杰出代表。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的平均工资水平应当（ ）国家公务员的平均工资水平。
A．低于
B．等于
C．不低于或者高于
D．略高于

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”，而又超越“居民房”的理解。观看视频“故宫”的片段，回答问题。

【◆参考答案◆】：（2）“源于古人聚居的居住形式”：紫禁城的建筑中轴对称、院落冲门，源于古人聚居的居住形式，满足居住的需要。跟民居有相似的建筑结构和建筑形式。“超越民居房”：(1)满足居住、办公、外交等多重职能。（2）建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要，房间设置。机构职能多于民居。（3）房屋面积大、数量多、高度高，体现了地位和权利。（4）精巧的雕刻、精美的装饰装潢、高超的艺术价值。（5）建筑中融入人文理念，“家”“国”意识。

【◆答案解析◆】：本题考查的对视频的理解。