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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 违法主体应承担什么法律责任? (5分)阅读下列材料并回答问题。林某12岁的女儿在农村小学上五年级。林某认为女孩迟早要嫁人,读再多书也没用,还不如早早地让她去赚钱,于是在暑假的时候将女儿送到镇上的一个个体户处打工。新学期开学,学校领导多次登门家访,但林某拒送女儿返校。
【◆参考答案◆】:根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。
【◆答案解析◆】:本题考察教育法律法规的相关知识。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 有大器晚成者,也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。
A.顺序性
B.个别差异性
C.互补性
D.阶段性
A.顺序性
B.个别差异性
C.互补性
D.阶段性
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:题干所述是能力表现早晚的差异,这是个体能力发展的个别差异性的一种表现。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
A.遗传因素
B.环境因素
C.个体主观能动性
D.教育
A.遗传因素
B.环境因素
C.个体主观能动性
D.教育
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 4G是集3G与WLAN于一体,能够以100Mbps以上的速度下载,快速传输高质量音频、视频图像,几乎能满足所有用户对于无线服务要求的第四代移动通信技术。4G手机传递信息依靠的是()。
A.红外线
B.电磁波
C.超声波
D.次声波
A.红外线
B.电磁波
C.超声波
D.次声波
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:电磁波可以在真空中传播,但是超声波或次声波,其都不能在真空中传播,且其传播速度远小于电磁波的传播速度,故现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的。4G手机也属于移动电话,所以它传递信息是通过电磁波来实现的。故本题答案选B。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 20世纪初,在西方的影响下,体育的重要性已被国人所认识,()正式确立了体育在新式学校中的地位,这也是中国首次实行的现代学制。
A.圣壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
A.圣壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:清政府在1903年颁布的“癸卯学制”,正式确立了体育在新式学校中的地位。这个学制规定体育为各级各类学校的必修课,小学堂每周3学时,中学堂每周2学时,大学堂除个别学科外均为3学时,还对各级各类学校教育宗旨、体操科目的内容和要求作了规定。
(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 学校文化是由学校的物质文化,____________和制度文化构成的。
【◆参考答案◆】:精神文化
【◆答案解析◆】:略
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与___________的教学。
【◆参考答案◆】:其他学科
【◆答案解析◆】:略
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是()。儿童经常说我一走路,月亮就跟我走,花儿开了,因为它想看看我;而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现;同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面,对物体的认识受其形态变化的影响。
A.自我中心
B.他人中心
C.不可逆性
D.尚未守恒
A.自我中心
B.他人中心
C.不可逆性
D.尚未守恒
【◆参考答案◆】:A C D
【◆答案解析◆】:“我一走路,月亮就跟我走”说明幼儿的认知特点是自我中心;“他们的思维又具有只能前推不能后退的表现”说明幼儿认知特点的不可逆性;“同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面,对物体的认识受其形态变化的影响”说明幼儿认知特点尚未守恒。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 个体对他人的外表有良好的印象,往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是()。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.近因效应
D.投射效应
A.晕轮效应
B.首因效应
C.近因效应
D.投射效应
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:晕轮效应是根据某一方面好的品质推广到其他方面,又叫光环效应。
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 教学过程是一种特殊的认识过程。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程是学生理解与掌握现有的文化科学基础知识和基本技能的认识过程:教学过程不同于一般的认识过程,它具有自身的特殊性。其代表人物是苏联教育家凯洛夫。