结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。

【◆参考答案◆】：(1)规则引导法。 规则指导法是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并且不危及他人的一种管理方法，这是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。规则引导法的操作要领：规则的内容要明确且简单易行；要提供给幼儿实践的机会，使幼儿在活动中掌握规则；教师要保持规则的一一贯性。 (2)情感沟通法。 情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。情感沟通的主要着眼点：教师在日常生活和教育活动中，要观察幼儿的情感表现；教师要经常对幼儿进行移情训练；教师要保持和蔼可亲的个人形象。 (3)互动指导法。 互动指导法指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。注意要点：教师对幼儿互动指导的适当性；教师对幼儿互动指导的适时性；教师对幼儿互动指导的适度性。 (4)榜样激励法。 榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。使用要领：榜样的选择要健康、形象、具体；班级集体中榜样的树立要公正、有权威性；及时对幼儿表现的榜样行为作出反应。 (5)目标指引法。 目标指引法是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为的正误是目标指引法的基本特点。目标指引法的特点：目标要明确具体；目标要切实可行，具有吸引力；目标与行为的联系要清晰可见；要注意个人目标和团体目标，并注意将这两类目标相结合。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析亲子关系类型对儿童发展的影响。

【◆参考答案◆】：亲子关系类型对儿童发展的影响主要表现在：(1)民主型亲子关系的表现及对幼儿发展的影响。在民主型亲子关系中，父母对孩子是慈祥的、诚恳的， 善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣；同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引 导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。在这样的家庭中，父母与子女的关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制、探索性等方面发展较好。(2) 专制型亲子关系的表现及对幼儿发展的影响。在专制型亲子关系中，父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少，对孩子的干预和禁止过多，对子女的态度简单粗 暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规定有不同的表示。这类家庭中培养的 孩子，或是变得驯服、缺乏生气，创造性受到压抑，无主动性，情绪不安，甚至带有神经质，不喜欢与同伴交往，忧虑，退缩，怀疑；或是变得以自我中心和胆大妄 为，在家长面前和背后言行不一。(3)放任型亲子关系的表现及对幼儿的危害。在放任型亲子关系中，父母对孩子的态度一般关怀过度，百依百顺，宠 爱娇惯；或是消极的，不关心，不信任，缺乏交谈，忽视他们的要求；或只看到他们的错误和缺点，对子女否定过多，或任其自然发展。这类家庭培养的孩子，往往 形成好吃懒做、生活不能自理、胆小怯懦、蛮横胡闹、自私自利、没有礼貌、清高孤傲、自命不凡、害怕困难、意志薄弱、缺乏独立性等许多不良品质。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 健康检查的种类不包括（）。
A．儿童家长入所(园)前体格检查
B．晨间检查及全日健康观察
C．儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视
D．定期儿童体格检查

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：健康检查的种类有：(1)儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视；(2)工作人员入所(园)前体格检查；(3)定期儿童体格检查；(4)晨间检查及全日健康观察。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪种活动反映了儿童的形象思维（）。
A．做游戏，遵守交通规则过马路
B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C．给娃娃穿衣、喂奶
D．儿童能算出2+3=5

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，不具有间接性和概括性，反映了儿童的形象思维特点。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。
A．安全
B．交往
C．游戏
D．尊重

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：安全的需要不属于社会性需要。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 我国幼儿园的教学是（）。
A．幼儿的活动
B．教师的活动
C．幼儿与教师的活动
D．个别活动

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿园的教学是幼儿与教师共同参与的活动。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）。
A．探究性注意
B．定向性注意
C．选择性注意
D．状态性注意

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是（）。
A．三角法
B．圆周法
C．混合法
D．直进法

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿自我中心地认识性别角色是在（）。
A．2～3岁
B．3～4岁
C．5～7岁
D．7～8岁

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：幼儿自我中心地认识性别角色是在3～4岁，此阶段的儿童已经能明确分辨自己是男还是女，并对性别角色的知识逐渐增多，如男孩和女孩在穿衣服和游戏、玩具方面的不同等。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述培养和提高幼儿的意志行为的措施。

【◆参考答案◆】：(1)给幼儿提供良好的锻炼意志行为的环境。(2)巧妙运用培养幼儿意志品质的方法。(3)在日常生活和游戏活动中培养幼儿良好的品质。(4)抑制幼儿不合理的要求，培养幼儿的自制性。