- A+
所属分类：心理治疗(师)题库
答案查询网公众号已于近期上线啦
除基本的文字搜题外，准备上线语音搜题和拍照搜题功能！微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。
【◆参考答案◆】：E
【◆答案解析◆】：选项中的人物都对发展心理学作出了杰出的贡献。达尔文的《一个婴儿的传略》（1876）-书被视为儿童心理学早期专题研究成果；普莱尔1882年发表的《儿童心理学》-书被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，标志普莱尔成为科学儿童心理学的奠基人；霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）；荣格是最早对成年期心理发展理论进行研究的心理学家，提出前半生和后半生分期观点，重视“中年危机”，论述了老年心理；柯林渥斯的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作，提出了追求人的心理发展的全貌。
(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 一般认为西方社会心理学开始于（）。
A．1936年
B．1928年
C．1926年
D．1908年
E．1918年
A．1936年
B．1928年
C．1926年
D．1908年
E．1918年
【◆参考答案◆】：D
(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于成年期生理发展的描述，错误的是（）。
A．人的身体在20～30岁期间达到生理和知觉能力的顶点
B．人的体力在30岁达到顶点，以后便开始衰退
C．女性更年期发生在45～55岁之间，平均年龄47岁
D．女性更年期持续时间一般8～12年
E．男性没有更年期
A．人的身体在20～30岁期间达到生理和知觉能力的顶点
B．人的体力在30岁达到顶点，以后便开始衰退
C．女性更年期发生在45～55岁之间，平均年龄47岁
D．女性更年期持续时间一般8～12年
E．男性没有更年期
【◆参考答案◆】：E
【◆答案解析◆】：对此题的解答，要注意矫正日常生活中认为男性没有更年期的错误认识。其实，男女都有更年期，只是男性更年期没有女性月经的明显标志，出现的时间也晚一些，在50岁左右，也会出现"男性更年期综合征"。
(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于（）。
A．按社会常模或以对方的好恶表现自己
B．隐藏自我
C．按社会期待表现自己
D．投人所好
E．伪装自己
A．按社会常模或以对方的好恶表现自己
B．隐藏自我
C．按社会期待表现自己
D．投人所好
E．伪装自己
【◆参考答案◆】：C
(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 绝对阈限指的是（）。
A．有100%的次数被察觉到的刺激值
B．有50%的次数被察觉到的刺激值
C．有25%的次数被察觉到的刺激值
D．有10%的次数被察觉到的刺激值
E．有1%的次数被察觉到的刺激值
A．有100%的次数被察觉到的刺激值
B．有50%的次数被察觉到的刺激值
C．有25%的次数被察觉到的刺激值
D．有10%的次数被察觉到的刺激值
E．有1%的次数被察觉到的刺激值
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：此题考查的是阈限的操作性定义，即根据测定程序所下的定义。在测定绝对阈限时，把50%的次数能被觉察到、50%的次数不能被觉察到的那个刺激值作为绝对阈限值。而绝对阈限的一般定义是引起某种感觉的最小刺激值。
(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则（）。①相互性原则②自我保护价值原则③包容原则④交换性原则⑤沟通原则
A．①⑤
B．②④
C．③④
D．②③
E．③⑤
A．①⑤
B．②④
C．③④
D．②③
E．③⑤
【◆参考答案◆】：E
(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 目标手段相互依赖理论的创立者是（）。
A．多伊奇
B．柏恩
C．舒茨
D．凯尔曼
E．霍曼斯
A．多伊奇
B．柏恩
C．舒茨
D．凯尔曼
E．霍曼斯
【◆参考答案◆】：A
(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。
A．强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B．正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C．强化分为正强化和负强化
D．个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E．人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
A．强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B．正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C．强化分为正强化和负强化
D．个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E．人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：正强化对行为有积极影响、巩固持续的作用，而负强化对行为有消极影响、约束抑制的作用，所以选项B的说法是错误的。
(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。
A．模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
B．模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏
C．表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
D．表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏
E．有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
A．模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
B．模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏
C．表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
D．表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏
E．有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏
【◆参考答案◆】：B
(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不正确的是（）。①心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性②对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，放弃本民族的文化价值观念③尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系④对欠发达国家的来访者，有必要让他们接受发达国家的文化理念⑤文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非
A．③④⑤
B．②③④
C．②③④⑤
D．②④⑤
E．②⑤
A．③④⑤
B．②③④
C．②③④⑤
D．②④⑤
E．②⑤
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：对不同文化的态度是兼容并蓄，对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，可以保持本民族的文化价值观念，所以②的观点不正确。对欠发达国家的来访者，可以介绍发达国家的文化理念，但不能让他们一定要接受，所以④的观点不正确。文化虽然具有民族性，但心理治疗师对各个民族的文化都应该同等尊重，不应该存在大民族意识和民族优越感，而要克服本民族、本地及自我中心思想，屏弃偏见与刻板印象，改善交流，提高沟通质量，才能提高治疗的效果，所以⑤的观点也是错误的。
