根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师考核的内容不包括（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师考核的内容不包括（ ）。
A．工作态度
B．学生意见
C．工作成绩
D．业务水平

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 全球化对学生身心发展造成的消极影响有（）。
A．价值失范
B．认知缺失
C．工具理性的强化
D．黄毒泛滥

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：全球化对学校教育内部要素产生的消极影响：(1)对学生身心发展的消极影响为价值失范、认知缺失、工具理性强化。(2)对学校管理制度的消极影响为侵蚀学校特色，使学校趋同；导致教育制度权力分散；学校与学校间的差距拉大。(3)对课程与教学的消极影响为事实与价值在知识上背离；知识的作用与系统性弱化，能力日益重要和突出，导致知识与能力对立；教学的不确定与模糊性增强。(4)对教师的消极影响为身份认同危机、权威松动、职业自主性匮乏。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 智育的根本任务是（）。
A．发展学生的智力
B．培养学生的自主性
C．提高学生的竞争意识
D．完善学生的人格

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：智育是指向学生传授系统科学文化知识以及培养和发展学生智力、才能的教育活动。智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育过程就是思想品德形成过程。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素。二者不能等同。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（）。
A．监视策略
B．复述策略
C．精加工策略
D．组织策略

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有列提纲、作示意图、利用理论模型等。其中列提纲是以简要的词语写下主要和次要的观点，也就是用金字塔的形式呈现材料的要点及其各种观点之间的关系。题干所述是列提纲的典型表现。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：狭义的德育则专指学校德育，是指教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。简言之，德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] “上行下效”“耳濡目染”是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学校产生于（）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．现代社会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分 化出来，成为独立的形态。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 为什么？（）资料：某校学生名字叫成功，性格内向。一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败'多好，还是‘成功之母'。”
A．王老师的言语诙谐幽默
B．王老师的言语有失规范
C．老师不尊重学生，伤害了学生的心灵
D．教师对学生的教育方式要因人而异

【◆参考答案◆】：B C

【◆答案解析◆】：班主任王老师因为成功同学考试不及格而对其进行言语上的讽刺，这表明王老师的言语有失规范，没有做到尊重学生。