教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
A．授业解惑者角色
B．研究者角色
C．管理者角色
D．心理医生角色

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维持正常的教育教学秩序。故选C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以高人一等吗，凭什么所有的事情都是你说了算，有谁能服你呢？”落款是：“讨厌你，你也讨厌的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。
A．向学生诉苦
B．不予理睬，继续课堂教学
C．在班上宣读字条，并检讨自己，感谢这位写字条的学生
D．不上课，揪出写字条的学生

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师在处理课堂问题的时候应该保有宽容心。虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师自我教育能力的核心是（）。
A．反思能力
B．思考能力
C．自学能力
D．教学能力

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程，是教师自我教育能力的核心。通过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自己的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础。故选A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪项不是把幼儿看成是独特的人的基本含义?（）
A．幼儿是完整的人
B．每个幼儿都有自身的独特性
C．幼儿与成人之间存在着巨大的差异
D．幼儿与幼儿之间没有什么差异

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：把幼儿看成是独特的人，包含的基本含义是：第一，幼儿是完整的人；第二，每个幼儿都有自身的独特性；第三，幼儿与成人之间存在着巨大的差异。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A．马上制止，让两位同学到班主任办公室解决
B．不予理睬，继续课堂教学
C．批评训斥学生
D．微笑着说："怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。"

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行"热处理"，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场"龙虎争斗"平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更重要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。故选D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。
A．德育
B．美育
C．体育
D．智育

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。"五育"相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务。故选D。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病。陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说："你有缺点。但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。"第三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说："我心肠好，力气大，毕业后想当兵。"陈老师听了说："这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。"听了老师的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。问题：

【◆参考答案◆】：材料中陈老师的做法值得肯定。陈老师的方法用得恰到好处，树立了学生的信心，鼓励学生努力学习，挽救了一个后进生。作为教师，要帮助学生反思自我，帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生发现自己的潜能。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）
A．教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B．教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C．教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D．视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：现代学生观认为学生具有主观能动性，学生是独立的人。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）的表现。
A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．顺序性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干中强调儿童身体的发展是先头部，然后是躯干，最后是四肢，体现了顺序性的特点。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该（）。
A．降低或放弃家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的"助教"
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿的健康成长是幼儿园和家庭共同作用的结果，对幼儿园教师来讲，家长也是非常重要的教育资源，幼儿教师必须能够与家长进行必要的沟通，形成有效的教育合力。