教师的（　　）行为会受到教师效能感的影响。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的（　　）行为会受到教师效能感的影响。
A．在工作中的努力程度
B．在工作中的学习与提高
C．在工作中的情绪
D．在工作中遇到的任务难度

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断。工作的努力程度、学习与提高、情绪等都会受到效能感的影响，D选项的遇到的任务难度属于外部因素。不受这方面的影响。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是（　）
A．北宋与元朝先后出现大一统局面
B．汉族政权和少数民族政权并立
C．民族融合进一步加强
D．封建生产方式向边疆地区扩展

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（　　）。
A．自我学习
B．自我调节
C．自我控制
D．自我反省

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【答案】C。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 纲要信号图式教学法的突出作用在于（　　）。
A．简明扼要地表现知识
B．直观性很强
C．提高了教学效率
D．使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的相对持久的变化。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，以德育为中心，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提到以德育为先，没有说以德育为中心。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　）。
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）
A．判断
B．诊断
C．评定
D．评分

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 学校法律地位的特点是（　　）
A．办学自主性
B．财产独立性
C．机构公益性
D．教学的组织性

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：学校法律地位的特点有三点,那就是办学自主性、机构公益性和财产独立性。因此，本题选择ABC选项。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人名共和国义务教育法》规定，义务教育的基本性质是（　　）。
A．阶段性
B．公益性
C．统一性
D．义务性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：义务教育的基本特性包括：普遍性(普及性)、强制性(统一性)、公共性(公益性)、免费性(义务性)。