(1)【◆题库问题◆】： 道德修养的发展过程符合哲学上认识的发展过程规律——循序渐进，要在实践中认识和提高。下列名言中能体现这一规律特点的是（）。A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B．君子求诸己，小人...

(1)【◆题库问题◆】： 荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（）。A．循序渐进原则B．因材施教原则C．启发诱导原则D．直观性原则 【◆参考...

(1)【◆题库问题◆】： 流传着这样一道励志公式：（1+1%）×365=368.65。既现有的学习水平是“1”，如果每天在这个基础上多努力1%，获得的就是“1+1%”。一年365天，如果每天坚持，一年...

(1)【◆题库问题◆】： 俗话说“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话说明（）。A．质变和量变是相互渗透的B．量变在事物的发展中是不起作用的C．质变是由量变引起的D．量变是由质变引起的...

(1)【◆题库问题◆】： “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”体现的教学原则是（）。A．循序渐进原则B．因材施教原则C．启发诱导原则D．直观性原则 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：题干的...

(1)【◆题库问题◆】： （）说明如果不积累就不能达到远大的目的。A．蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。B．登高而招，臂非加长也，而见者远；...

(1)【◆题库问题◆】： 荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。A．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。B．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C．不积跬步，无以至...

(1)【◆题库问题◆】： 不积跬步，无以至（）。A．百里B．千里C．万里 【◆参考答案◆】：B (2)【◆题库问题◆】： 孟子是儒家文化的代表人物之一，有“亚圣”之称。A．正确B．错误 【◆参考答案◆...

(1)【◆题库问题◆】： “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”体现的教学原则是（）。A．循序渐进原则B．因材施教原则C．启发诱导原则D．直观性原则 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：题干的...