(1)【◆题库问题◆】: 针对多所中学开展的百科知识测试结果显示,参与测试的教师的正确率仅为58%,远低于学生组的72%。可见,教师缺乏()。A.通识性知识B.专业知识C.学科知识D.教学知识 【◆参...
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和()。
(1)【◆题库问题◆】: 从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和()。A.科学性知识B.策略性知识C.功能性知识D.生产性知识 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:安德森根据...
个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。
(1)【◆题库问题◆】: 个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识 【◆参考答案◆】:...
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和()。
(1)【◆题库问题◆】: 从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和()。A.科学性知识B.策略性知识C.功能性知识D.生产性知识 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:安德森根据...
( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没什么联系。
(1)【◆题库问题◆】: ()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没什么联系。A.陈述性知识B.程序性记忆C.情景性记忆D.语义记忆 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析...
下列不属于教师专业知识范畴的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 下列不属于教师专业知识范畴的是()。A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.思想道德知识 【◆参考答案◆】:D (2)【◆题库问题◆】: “以人为本”的学生观的最终目的...
知识按其表征形式,可分为( )。
(1)【◆题库问题◆】: 知识按其表征形式,可分为( )。A.陈述性知识B.理性知识C.条件性知识D.感性知识 【◆参考答案◆】:B,D 【◆答案解析◆】:知识按其表征形式,可分为感性知识(感知、表...
从教学内容设计的角度考虑,知识分类不包括()。
(1)【◆题库问题◆】: 从教学内容设计的角度考虑,知识分类不包括()。A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.条件性知识 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:从教学内容设计的角度考虑,一般...
( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。
(1)【◆题库问题◆】: ( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。 A.实践性知识B.本体性知识C.文化知识D.条件性知识 【◆参考答案◆】:...
学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等 属于知识类型中的( )。
(1)【◆题库问题◆】: 学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等属于知识类型中的( )。A.程序性知识B.陈述性知识C.技能型知识D.感性知识 【◆参考答案◆】:...