行为主义学习理论的主要代表人物有（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 行为主义学习理论的主要代表人物有（　　）。
A．荣格
B．华生
C．斯金纳
D．班杜拉

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：【答案】CD。解析：荣格是瑞士心理学家，分析心理学的创始人，所以排除。华生是行为主义心理学代表，但是没有提出学习理论，因此也排除。斯金纳的学习理论是操作性条件作用理论，班杜拉的是社会学习理论。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德的构成包括教师（　　）。
A．职业理想
B．职业责任
C．职业态度
D．职业纪律
E．职业良心

【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】：教师职业道德的构成包括：①职业理想；②职业责任；③职业态度；④职业纪律；⑤职业良心；⑥职业作风；⑦职业荣誉；⑧职业技能。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 目前我国幼儿园课程的主导定义不包括（　　）。
A．游戏论
B．活动论
C．课程论
D．分科论
E．教育论

【◆参考答案◆】：A,C,D,E

【◆答案解析◆】：目前我国幼儿园课程的主导定义是活动论。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　　）。
A．设初等小学堂
B．招收6岁儿童入学
C．修业6年
D．义务教育年限为4年
E．前4年为初级，后2年为高级

【◆参考答案◆】：B,C,D,E

【◆答案解析◆】：“五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收6岁儿童入学，修业6年，前4年为初级，后2年为高级，义务教育年限为4年。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 人的全面发展是指各方面素质的（　　）。
A．和谐发展
B．均衡发展
C．全面发展
D．快速发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] {TSE}资料四：三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。{TS}关于谢老师的做法，以下观点正确的是（　　）
A．亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育．
B．亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育
C．老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正
D．老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E．老师对学生的批评是基于对学生的关爱

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D 解析：学生犯错教师应进行教育，不一定要采取批评惩罚的措施，另外，教育学生应结合学生的个别差异，针对亮亮较为倔强，老师应采取更温和的方式处理，谢老师采取的教育方式有些过激，对亮亮造成不良的影响，缺乏对学生的关爱。另外，不良行为矫正是针对犯错主体而非学生家长，故本题只有D项正确。 从材料来看，老师对佳佳的批评是失当的，结合材料考虑，A选项失当。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 课程标准是（　　）的基本结构性文件。
A．国家
B．地方
C．校本
D．学科

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（　）。
A．高效性
B．循序渐进性
C．实践性强
D．教师发挥主导作用

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和（　　）等几方面。
A．距离
B．板书
C．批语
D．活动

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【答案】A。解析：体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和距离等几个方面。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 实验法最主要的特点是（　　）
A．在真实的情境中进行
B．探讨因果关系
C．严格控制自变量
D．简便易行

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：能够确定因果关系是实验法的最大特点和优点。