只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：此题考查教育与教学的关系，以及对教学意义的认识和理解。从教育自身来看，教学是学校教育工作的中心，是进行素质教育的基本途径。但学校若要培养德、智、体、美等全面发展的人才，不仅要通过教学，还要通过其他教育形式，如课外活动、校外活动、劳动等途径才能实现。教学只有与生活实践加强联系才能充分发挥作用。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 我国学校德育的主要内容有()。
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．知识教育
E．心理健康教育

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

【◆答案解析◆】：德育内容是指实施德育工作的具体材料，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，因此其主要内容有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。

【◆参考答案◆】：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的基本 要求：(1)针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生德、智、体发展的特点，各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好以及不足之处，然后有 目的地因材施教。(2)采取有效措施使学生的才能得到充分的发展。如对于有特殊才能的学生，可以请有关学科的教师或校外专家进行特殊的指导和培养，让他们 参加一些与才能相关的课外小组和校外活动、竞赛；在有条件的学校试行按能力分班教学；开设一些选修课以照顾学生的兴趣与爱好，允许成绩优异的学生跳级，使 他们的才能获得充分的发展。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 师德的灵魂是关爱学生。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 道德修养所包括的内容主要有（）
A．学习
B．练习
C．座右铭
D．立志
E．慎独

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

【◆参考答案◆】：群体

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 教师个人为实现专业化应做哪些主观势力?

【◆参考答案◆】：(1)善于学习。学习是适用特定方式和方法摄取知识以扩大知识和提高认识的过程。从学习内容看，要学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习专业知识，学习各种相关学科的知识，学习教育科学知识；从学习时象看，要向前人学习，由同时代的人学习，向同事学习；从学习的逢径和方法来看，要勤奋敏思，善于交流。(2)恒于研究。通过科学研究．我们可以发现规律．根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。(3)勤于反思。反思是人类或个体或群体以自身为对象．以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思，既可以总结经验、坚定信念。也可以发现问题、完善自己。(4)勇于实践。实践是人们有目的的改造特定对象的活动。认识是实践的前提，实践是认识的基础。实践过程中应注意两个方面的问题：①要有实践的意识、勇气和将想法转化为实践的行动；⑦要讲究实践的方法。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确