文化大革命后，以邓小平为代表的中共党人探索中国特色的社会主义道路，探索时期解决了什么问题？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 文化大革命后，以邓小平为代表的中共党人探索中国特色的社会主义道路，探索时期解决了什么问题？

【◆参考答案◆】：
这一时期解决了三个关键问题：
一、正确认识中国社会主要矛盾和党的中心任务；
二、不断改革调整生产关系中不适应生产力发展的环节，坚持改革开放，积极引进外资和外国先进技术；
三、经济建设计划、指标量力而行，从经济发展水平和总体规模出发。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 率先掀起瓜分中国狂潮的国家是（）。
A．日本
B．美国
C．德国
D．英国

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 1915年9月，陈独秀在上海创办了（），掀起了提倡民主与科学的新文化运动。

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] .20世纪50年代，中国在和印度交往中首次提出，后来成为处理国与国关系的基本准则是（）
A．"求同存异"方针
B．和平共处五项原则
C．合作共赢
D．不结盟政策

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 我国经济体制改革的前提是（）
A．坚持公有制经济
B．坚持集中管理体制
C．支持社会主义制度
D．坚持计划经济体制

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 1912年1月1日，中华民国在（）宣告成立。
A．上海
B．广州
C．南京
D．北京

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故一分为二，分别存于大陆和台湾。2011年6月，两部分画作在台湾同时展出，实现了山水合璧。“山水合璧”反映了（）
A．两岸政治经济交流形成常态
B．海协会与海基会首次实现对话
C．统一是两岸人民的共同愿望
D．两岸分离阻碍了文化艺术交流

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 列举抗日战争期间国民政府对战时教育所采取的一些新措施。

【◆参考答案◆】：
（1）在高等教育方面，增设师范院校，注重实用科学教育；按照统一标准进行科目调整、教材编纂、师资审定、新生招收、毕业考试和学业竞试。
（2）在中等教育方面，实行分类划区办学，改订课程，统编教材，鼓励发展职业及师范教育。
（3）在初等教育方面，教育部陆续颁布《国民教育实施纲领》、《国民学校法》、《强迫入学条例》，要求各地普遍建立保国民办学校和乡镇中心学校，各级政府有责任和义务强迫符合条件者接受相应的教育。
（4）在中等以上学校中增设国防系科，开展以国防教学与研究为核心的特种教育。
（5）在沦陷区推行战区教育。
（6）提高小学教师待遇、增加中央对地方教育的补助等措施，以保证和推动战时民众义务教育、补习教育和学生初等教育。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，这主要表现在（）
A．清政府禁止中国人民反帝
B．帝国主义直接控制了中国的内政外交
C．中国被纳入资本主义世界市场体系
D．中国自然经济完全瓦解

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 开展土地革命就是要消灭封建地主土地私有制，实现农民的土地私有制，解放和发展农村生产力。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确