某产品滞销或者是因为质量不好，或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好；经分析该产品质量很好。那么（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某产品滞销或者是因为质量不好，或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好；经分析该产品质量很好。那么（）。
A．该产品滞销是因为价格太高
B．该产品滞销是因为广告促销没有做好
C．该产品滞销或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好
D．该产品滞销或者既不是因为价格太高，也不是因为广告促销没有做好

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：考查复言命题推理。题干是一个相容选言命题，"产品质量很好"否定了其中一个选言肢，则剩下的两个选言肢中至少有一个为真，故选C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是（）。
A．在任务栏空白区中单击鼠标右键
B．在桌面空白区中单击鼠标右键
C．在桌面空白区中单击鼠标左键
D．在任务栏空白区中单击鼠标左键

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：可以用排除法，A．D是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 地球环境日益恶化，危及我们的健康，我们每个人都应当提高环境保护意识，应当承担起保护绿化环境的义务。据此，可以推出（）。
A．并非有些人不应当承担起保护环境的义务
B．并非有些人应当有保护环境的义务
C．有些人没有环境保护意识
D．有些人有环境保护意识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干说的是应当提高环境保护意识，而没有涉及有无环境保护意识，C．D两项错误：A项双重否定等于肯定，所以A项等值于"所有人都应该承担起保护环境的义务"，与题干一致。故选A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中"有颜色的力量"指的是（）。
A．道德水准
B．兴趣爱好
C．价值取向
D．研究态度

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从文段中可以看出，"保持没有颜色的态度"是客观的态度，与之对应的"有颜色"即表示主观。"道德水准"和"研究态度"只是主观的表象，排除选项A．D；"兴趣爱好"与"价值取向"相比，后者对人的发展起着更大的决定作用。由原文"这一推动力量不仅决定……也决定……"可知，"有颜色的力量"指的是"价值取向"，选C。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 落花枝头谢大光初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子里的一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈?循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗："却是石榴知立夏，年年此日一花开。"近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。"落红不是无情物，化作春泥更护花"，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，"流水落花春去也""无可奈何花落去"……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中"埋香冢飞燕泣残红"，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。"落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春"。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。问题

【◆参考答案◆】：问题(一)：字面义是还没有结出果实的花朵。在本段中喻指没有实现自己的理想抱负的怀才不遇的落魄之人。问题(二)：(1)它为花蕊挡风遮雨；(2)它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；(3)它落而无憾，又在准备滋养明年的花。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 小红、小兰和小慧三姐妹，分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大，小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小，而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小，这三姐妹的排序是（）。
A．小红、小慧、小兰
B．小红、小兰、小慧
C．小兰、小慧、小红
D．小慧、小红、小兰

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：考查关系推理。由"小红和住在通州的姐妹年龄不一样"和"住在通州的姐妹比小兰年龄大"可知，小慧住在通州：再由"小慧比住在朝阳的姐妹年龄小"和"住在通州的姐妹比小兰年龄大"可知，朝阳>小慧（通州）>小兰，即小红住在朝阳。故选A。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。
A．教师是人类灵魂的工程师
B．印度是发展中国家，是亚洲国家
C．方老师已经有35年教龄了
D．谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：选项A中"教师"指整个教师集合体，是在集合意义下使用的；选项B中"亚洲国家"在这里专指印度，是在非集合意义下使用的；C选项中方老师是一个人，不是集合概念；D选项中"落伍者"对应前文的"谁"，是在非集合意义下使用的。故选A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（）。
A．是根目录
B．包含文件
C．包含子文件夹
D．包含更多的文件和子文件夹

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在资源管理器的文件夹窗口中，带"+"的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。
A．鼠标光标处
B．插入点
C．文件尾
D．当前行尾

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：Word文本区的"I"型光标称为"插入点"。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是（）。
A．右击"我的电脑"图标，在弹出的快捷菜单中选择"资源管理器"命令
B．在"开始"菜单的"文档"选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择"资源管理器"命令
C．在"开始"菜单的"程序"选项菜单中选择"Windows资源管理器"命令
D．右击"开始"按钮，在弹出的快捷菜单中选择"资源管理器"命令

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：启动Windows资源管理器的方法如下：（1）用"开始"菜单启动：单击"开始"按钮，移动鼠标指向"程序"菜单项，在弹出的级联菜单中选择"Windows资源管理器"菜单项。（2）双击桌面上创建的"资源管理器"的快捷方式图标。（3）右击"我的电脑"、"回收站"、"我的文档"等图标或"开始"按钮，在弹出的快捷菜单中，选择"资源管理器"命令。（4）用键盘操作：按快捷键Ctrl+Esc打开"开始"菜单，利用上下和左右键选择"程序"菜单中的"Windows资源管理器"菜单项，按Enter键启动。