我国的教育法规的性质是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国的教育法规的性质是()
A．社会主义性质的
B．私人性质的
C．资本主义性质的
D．原始性质的

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
A．自我成就感
B．自信心
C．自我效能感
D．自我强化

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 讲授法就是注入式教学。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在启发式教学思想指导下的讲授是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 构成思想品德的四个基本要素是__________。

【◆参考答案◆】：人人有受教育的权利

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 综合课程又称（）
A．经验课程、核心课程、生活课程
B．经验课程、核心课程、儿童中心课程
C．广域课程、统合课程、合成课程
D．经验课程、生活课程、儿童中心课程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：综合课程又称广域课程、统合课程、合成课程。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 读书指导法的要求是()。
A．提出明确的目的、要求和思考题
B．教给学生读书的方法
C．为学生指定书目
D．加强评价和辅导
E．适当组织学生交流读书心得

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

【◆答案解析◆】：运用读书指导法应该遵循以下要求：第一，提出明确的目的、要求和思考题；第二，教给学生读书的方法；第三，加强评价和辅导；第四，适当组织学生交流读书心得。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）
A．工作关系
B．非正式关系
C．情感关系
D．认知关系

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（）
A．罗杰斯
B．马斯洛
C．皮亚杰
D．科尔伯格

【◆参考答案◆】：C