下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。
A．贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B．关心爱护学生，尊重学生人格
C．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D．参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：A．B．C项的内容只属于教师的义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育工作的根本要求是（）。
A．教育优先
B．育人为本
C．改革创新
D．促进公平

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] "你怎么这么懒？还不快去做作业！"属于（）。
A．沟通本意是"想了解学生的心理反应"却变成了"斥责"
B．沟通本意是"指导"却变成了"命令"
C．沟通本意是"提醒"却变成了"批评"
D．沟通本意是"想了解学生的状态"却变成了"催促"

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师的本意是想提醒学生做作业，因为表达的失误，给学生以"批评"的感觉。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。
A．研究
B．实践
C．理论
D．制度创新

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法（）。
A．错误，教师对学生的评价要保证公平、公正
B．正确，关注了学生的个体差异和发展的不同需求
C．错误，教师没有维护学生的自尊心
D．正确，体现了因材施教的原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：该教师的做法体现评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进了学生在原有水平上的提高和发展。同时也关注学生的发展过程，体现了评价的激励与调控作用，促进学生不断进步。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师应享有的基本物质利益权利是（）。
A．参与民主管理权
B．科学研究与学术活动权
C．教育教学权
D．获取劳动报酬和享受福利待遇权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学校号召教师根据所教科目，结合学校的实际情况，进行校本课程的开发，但教数学的张老师却不以为然，认为这都是在"搞花活"，根本没用，有干这的时间，不如带学生多做几道题。张老师的想法（）。
A．正确，开发这类课程就是耽误教师和学生的时间，会影响升学率
B．错误，现在重视校本课程的开发，应该搞
C．正确，不同科目的情况不同，数学课没法开发，多做题最重要
D．错误，根据本校学生实际开发，更有教育作用

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：国家课程因其自身的特点与局限，没有、也不可能充分考虑各地方、各学校的实际情况，也不可能照顾众多学习者的认知背景及其学习特点，更无力在学法指导与策略教学方面采取相应的、有针对性的措施。而这些不足恰恰是校本课程可以弥补的，是校本课程开发的意义所在。故本题选D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）是一个教师是否成熟的重要标志。
A．能否在教师行业中立足
B．能否在教师这～岗位站稳脚跟
C．是否关心班集体的建设
D．能否自觉关注学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点、问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，第三阶段是教师成熟的重要标志。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。
A．复议和诉讼
B．复议和仲裁
C．申诉和仲裁
D．申诉和诉讼

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题：请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？

【◆参考答案◆】：张某的行为违背了教师的职业道德规范，教师不得罚款。根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教师在所从事的教育教学活动中，应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国教育法》规定，学校应"遵照国家有关规定收取费用"，而不能巧立项目，乱收费、乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。