下列句子中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是( )。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列句子中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是( )。
A．数天和海子是诗人
B．张继科和王皓是冠军
C．王山和李强是战友
D．腾格尔和韩红是歌手

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是复言命题，表示王静是军人且李跃是军人。ABD类型与题干相同，都是两个判断的复言命题。C对关系做了判断，是直言命题。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学规定：教师迟到一次，罚款10 元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（ ）。
A．正确，学校有教师管理权
B．正确，学校有自主办学权
C．不正确，学校没有罚款的权利
D．不正确，警告无效后才能罚款

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《教育法》第二十八条规定：学校及其他教育机构行使聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。但没有罚款的权利。故本题选C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有（）。
A．剪切、格式刷
B．粘贴、格式刷
C．复制、格式刷
D．剪切、粘贴

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有剪切、粘贴。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至（）。
A．山海关
B．临洮
C．葱岭
D．嘉峪关

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：明长城是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，其东起鸭绿江畔辽宁虎山，西至祁连山东麓甘肃嘉峪关，从东向西行经辽宁、河北、天津、北京、山西、内蒙、陕西、宁夏、甘肃、青海十个省的一百五十六个县域，总长度8851.8公里。修筑明长城的目的主要是为了防御北方游牧民族统治者的骚扰。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（　　）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入
B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴
C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴
D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：图片和自选图形是同级按钮，不能实现这一操作。故本题选D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（）。 
A．舒伯特
B．莫扎特 
C．贝多芬
D．门德尔松

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：贝多芬是一位伟大的音乐家，可在他五十岁时却失聪了。这对一个酷爱音乐的人来说是一个多么沉重的打击。他绝望过，但他又顽强地站了起来，继续谱曲。每谱好一支曲子，便去大街上演奏，如果人们的反应好，他知道这支曲子便好；如果人们的反应不好，他又反复的修改。贝多芬向命运挑战成功了，他在失聪后创作了著名的第九交响曲《欢乐颂》。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德角度，评析材料中王老师的教育行为。一位作家在自传中写道：初中二年级的时候，我对写作产生了浓厚的兴趣，一有时间就在作业本上写自己稚嫩的作品，积累了几个月之后，我挑选了一篇自己写的小说，忐忑地来到语文老师王华的办公室。王老师看了一下小说的题目，问道：“我没有布置你们写小说啊？”我小心翼翼地说：“这是我自己写的，我想寄到杂志社去”，说完，就涨红脸站在旁边，等着老师批评。要知道我的语文成绩并不突出，上次老师布置的议论文也没有写好。王老师并没有嘲笑我，而是认真地对我说：“你把本子放在这里我好好地读一下。”两天后，王老师把我叫到办公室，翻开习作本，我看到里面的错别字已经被他改过来了，他用商量的口吻对我说：“这篇小说的主题很好，不过我觉得换成第一人称来说似乎更好。”接下来他就小说写作的结构安排，情节设计，人物刻画等问题进行了指点，并微笑着鼓励我说：“我觉得你的思维很活跃，坚持写，一定会写出很优秀的作品。”有了王老师的鼓励，我对写作兴趣更浓了，可是我爸妈并不理解，他们总觉得写小说是不务正业，我为此很苦恼，王老师知道了，多次专门到我们家来，耐心地跟我父母分析我的兴趣爱好，人生梦想。慢慢地，爸妈也支持我走写作这条路了……

【◆参考答案◆】：王老师的做法遵循了教师职业道德的要求，是值得学习的。 首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中面对成绩不好的学生，老师并没有嘲笑他，而是耐心地帮助他修改作文，并且鼓励他要坚持自己的理想，体现了对学生的关爱。 其次，教师的职业道德要求教师教书育人。材料中教师不单单传授学生学科知识，还鼓励学生坚持自己的理想，对学生的未来产生重大的影响。 最后，教师的职业道德要求教师爱岗敬业。材料中教师了解到学生的家长不同意他写作，多次耐心劝说家长，说服家长支持孩子的理想，体现了爱岗敬业的职业道德。 综上，教师在教学中关心和爱护学生，鼓励支持学生的理想，取得了良好的效果，值得每一个教师学习。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关教师职业道德的相关内容。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。
A．参加进修或者其他方式的培训
B．批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师享有的六项权利包括：教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、参与管理权和进修培训权。B选项中的内容为教师应履行的义务。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要（）。
A．尊重儿童
B．重视儿童积极情感体现
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，这句话说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。正确答案为D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（　　）。
A．依法执教
B．廉洁从教
C．爱岗敬业
D．热爱学生

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。漫画中某些老师置教育信义于不顾．为了个人利益而做出不良行为．是违背廉洁从教的表现。故本题选B。