《凤阳花鼓》源于（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《凤阳花鼓》源于（）。
A．河南
B．河北
C．安徽
D．湖北

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 骑吹

【◆参考答案◆】：因它用鼓、笳等乐器在马上演奏而得名。一般用作封建帝王及贵族们的仪仗音乐。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 筚篥

【◆参考答案◆】：古代的一种竖吹乐器，是管子的前身。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）
A．满足教学要求
B．获得理性知识
C．满足兴趣
D．强化和丰富个人综合音乐审美体验

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）
A．良好的听觉
B．良好的理解能力
C．良好的乐感
D．持续而稳定的联觉对应关系

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 《桔梗谣》歌曲的内容反映的是朝鲜姑娘到山间采集桔梗的情景。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是“吟诵音乐”？

【◆参考答案◆】：
吟诵音乐，指的是吟古诗词古文的音调。属声乐中无伴奏"独唱"形式，是一种"口传文化"，向来无谱可循，源于家学或师授，以当地方言代代相传。吟诵音乐的音调、节奏通常专人专腔，一派有一派的调，一家有一家的调，一人有一人的调。
但是也有一定的规律可循，这就是按照汉字的"平仄"声规律行腔，即："平长仄短，平高仄低（有些地方平低仄高）"和"平直仄曲"，尤以"平长仄短"为最突出。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于中国乐系的民族有（）
A．藏族
B．朝鲜族
C．蒙古族
D．彝族

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 说唱音乐有叙事和代言相结合的表现方法，（）结合紧密。

【◆参考答案◆】：音乐与语言

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述梨花大鼓？

【◆参考答案◆】：又名山东大鼓，起源于山东农村。早期因用两片犁铧的铁片而得名，而犁花较犁铧听起来更艺术些，又因二者是谐音，故改之为犁花大鼓。它从产生发展到现在，已有200多年的历史。它的形成和发展受西河大鼓影响很大，它也有“南口”和“北口”之分。“南口”的代表人物是王小玉和范其风，“北口”的代表人物是赫老风。