“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是（　　）说的。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是（　　）说的。
A．周恩来
B．毛泽东
C．蔡元培
D．王国维

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“体者，载知识之车而寓道德之舍也”，说的是体育的重要性，出自于毛泽东于1917年4月在《新青年》第三卷2号上发表的以“二十八画生”署名的著名的体育论文《体育之研究》。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿品德学习的一般过程是（　　）。
A．依从
B．认同
C．抗拒
D．内化
E．控制

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（　　）。
A．教学指导书
B．教学参考书
C．教案
D．教材

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]题干是对教学指导书的解释。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（　　）。
A．心理健康
B．知识能力
C．自我保护意识的培养
D．艺术修养

【◆答案解析◆】：《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点指出：(1)教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。(2)身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 记忆的品质主要有（　　）。
A．记忆的情境性
B．记忆的敏捷性
C．记忆的持久性
D．记忆的准确性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：记忆的品质包括四个：敏捷性、持久性、准确性和准备性。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教育的人口功能主要表现为( )。
A．减少人口数量，控制人口增长
B．提高人口素质，改变人口质量
C．有利于人口迁移
D．使人口结构趋向合理

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移，使人口结构趋向合理。控制人口流动不是教育的人口功能。正确答案为ABCD。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为（　　）。
A．驯服
B．说服
C．教育
D．德育

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（　　）理论观点来加以解释。
A．正强化
B．负强化
C．给予惩罚
D．消退

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：正强化是指任何导致之后进行该行为的可能性增加的结果。题干中学生越来越不像话，也是指行为的增加，故选A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的（　　）。
A．教育教学权
B．民主管理权
C．管理学生权
D．科学研究权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩”的权利(可简称为管理学生权)，管理学生权体现了教师在教育教学活动中的主导地位。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是（　　）。
A．有利于使能力较差的学生学会如何学习
B．有利于形成和谐的课堂氛围
C．能激发个人的努力和提高学习效率
D．能增强学习的乐趣减少单调感

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：竞争有利的一面是，它能激发个人的努力和提高学习效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以及缩小能力与成绩之间的差距。竞争能使人发现自己的不足和尚未显示出来的潜力，有助于人格的发展。竞争还使集体的生活变得更富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习和工作的乐趣。AB两项是课堂教学中合作的优点。