非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是()
A．教育制度
B．教育理念
C．教育机构
D．教育政策

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 动机的功能有()
A．激活功能
B．指向功能
C．强化功能
D．抑制功能

【◆参考答案◆】：A, B, C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述当代世界教育思想的宏观演变。

【◆参考答案◆】：(1)从"学会生存"到"学会关心"。(2)从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向。(3)从国家主义教育到国际化教育。(4)从阶段性教育到终身教育。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育评价

【◆参考答案◆】：是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括教师教的方法和__________。

【◆参考答案◆】：学生学的方法

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?()
A．感觉适应
B．同时对比
C．继时对比
D．感觉转换

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：与教学大纲相比，课程标准更强调“弹性空间”。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 课程评价的内涵是()。
A．课程评价对象是多元的
B．课程评价是一个动态的过程
C．课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D．课程评价是当前我国新课程改革的核心
E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

【◆答案解析◆】：课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的做出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是()。
A．升华性问题
B．突出道德争端
C．澄清与总结
D．突出相邻阶段的论点

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：在引入提问中，教师可采用的策略有：突出道德争端、询问“为什么”的问题、使情境复杂化。