KST技能呈现的方式是STAR，具体指：（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] KST技能呈现的方式是STAR，具体指：（）
A．S指的是曾经做成某事的情境
B．T指例证事件中自己的角色与任务
C．A是的指做那件事里最重要的部分
D．R指所做的事情最终的结果

【◆参考答案◆】：A, B, D

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 到职业场所进行一定时间的兼职、义务劳动或教学实习、实践，是比较全面了解职业的方式，更深入更真实，可以实地感受。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 可以用来证明K的信息有：（）
A．各种证书
B．清晰的表达
C．解决具体问题
D．识别某些信息

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 以下不是非正规就业劳动组织对象的是（）
A．离退休人员
B．失业人员
C．协保人员
D．农村富余劳动力

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 我们的元认知技能实际上是一种我们思考（）的能力。

【◆参考答案◆】：自己思维

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的（）
A．一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做
B．间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点
C．兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养
D．当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 对于职业人士而言，在职业生涯中最早的工作应该是（）的工作.
A．收入最多
B．最轻松
C．锻炼最大
D．实现人生价值最大

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “就要毕业了，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到，。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么也没有的忍耐和适应……”，这是一位即将毕业的大学生写给李开复老师的信，虽然这封信反映的是个例，实际上却道出了不少即将毕业的大学生的心声。你认为导致这一现象的主要原因是（）
A．有什么样的目标，就有什么样的人生，缺乏生涯规划的大学生活很难有价值
B．面对激烈竞争的就业市场，大学生的压力过大
C．学校里缺乏有针对性的心理辅导
D．过于悲观的心态使得很多大学生不能正确认识自我能力

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 提问团队意识、服务意识、质量意识、时间意识、积极心态等方面的问题，属于（）类面试问题。

【◆参考答案◆】：职业素质

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 大学生涯四个阶段发展的任务分别是什么？

【◆参考答案◆】：1.自我发现阶段。大学新生活开始时，学生并不知道自己今后在生活中要什么。所以，需要花一些时间尽可能的了解自己的特长、爱好、兴趣和价值观。这些信息将帮助我们了解和认同专业，并开始探索精神的生涯发展世界。2.生涯平台扩展阶段。继续探索和收集有关生涯发展领域的信息。其中最重要的资源是那些工作在生涯发展领域又令你感兴趣的人。另外，通过假期兼职、社会实践、实习实训和志愿者活动等，也可以近距离体验职场。3.信息汇集选择阶段。社会实践和假期兼职会帮助你获得新的能力，熟悉更多职业发展的联系网络。4.就业决定阶段。第五学期开始，每位学生都要有明确的计划和确定生涯目标。面对从学校到职业人的转变，提前准备好求职申请信、简历和成绩单。通过学校招聘会、人才市场和网络等确定自己的职业岗位。