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所属分类:心理治疗(师)题库
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(1)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] “巫术”之所以在某些地区迅速传播,流行一时,原因在于()。
A.巫术的传播者受过正规中医训练
B.巫术是我国传统文化的精髓
C.巫术通过暗示催眠,形成一种"安慰剂效应"
D.巫术具有奇效、治疗百病
E.巫术可以强身健体,是一种很好的心理治疗方法
A.巫术的传播者受过正规中医训练
B.巫术是我国传统文化的精髓
C.巫术通过暗示催眠,形成一种"安慰剂效应"
D.巫术具有奇效、治疗百病
E.巫术可以强身健体,是一种很好的心理治疗方法
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[单选,B1型题] 小张最讨厌与别人一起工作,认为这样会带给自己心理压力,做不好事情,这属于()。
A.从众
B.合作
C.竞争
D.社会惰化
E.社会助长
A.从众
B.合作
C.竞争
D.社会惰化
E.社会助长
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:①小杨为了合群,不得不屈从于无形的集体压力,这种服从集体的行动准则,违背自身愿望和需要的行动,虽然在外在看来是当事人自觉自愿的行为,其实体现了一种群体的规范,是当事人的从众反应;②小张不喜欢与他人共事,原因是与他人活动效率反而比单独活动更低下,也叫社会抑制;③小田喜欢他人在场,认为他人在场可以提高关注度,可以激发自己表现得更好,从而提高工作效率,这是一种社会助长的表现。
(3)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是()。
A.动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B.适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C.指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应
D.适应是通过同化和顺应实现的
E.适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
A.动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B.适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C.指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应
D.适应是通过同化和顺应实现的
E.适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:无论是指向于外部的动作,还是内化了的思维动作,都是适应。
(4)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 动机的冲突的种类不包括()。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.接近回避式冲突
D.双重接近回避式冲突
E.多重接近回避式冲突
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.接近回避式冲突
D.双重接近回避式冲突
E.多重接近回避式冲突
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 挫折后的直接反应不包括()。
A.攻击行为
B.投射
C.自杀
D.情感淡漠
E.退行
A.攻击行为
B.投射
C.自杀
D.情感淡漠
E.退行
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:挫折后的直接反应主要有:情绪反应、攻击行为、冷漠、幻想、退行。间接反应主要有:压抑、合理化、逃避、替代、升华、补偿、认同、投射和反向行为。
(6)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会促进有两种效应,一个是结伴效应,另一个是()。
A.观众效应
B.练习效应
C.首因效应
D.光环效应
E.近因效应
A.观众效应
B.练习效应
C.首因效应
D.光环效应
E.近因效应
【◆参考答案◆】:A
(7)【◆题库问题◆】:[单选,B1型题] 在文化变迁中,表现最为缓慢、温和的方式是()。
A.文化涵化
B.文化革新
C.文化传播
D.文化冲击
E.文化适应
A.文化涵化
B.文化革新
C.文化传播
D.文化冲击
E.文化适应
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[单选,B1型题] 情绪研究的维度是()。
A.主观体验、外部表现、生理唤醒
B.强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D.心境、激情、应激
E.积极情绪、消极情绪
A.主观体验、外部表现、生理唤醒
B.强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D.心境、激情、应激
E.积极情绪、消极情绪
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:要求辨析情绪的成分(主观体验、外部表现、生理唤醒)、情绪研究的维度(强度、肌张力水平、快感度、复杂度)、情绪的种类(愤怒、快乐、恐惧、悲哀)、情绪的状态(心境、激情、应激)以及情绪的社会意义(积极情绪、消极情绪)。
(9)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是()。
A.0~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.6~11岁
E.11~13岁
A.0~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.6~11岁
E.11~13岁
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:此题要求掌握弗洛伊德关于心理发展的五个阶段及时间:口唇期(0~1岁)、肛门期(1~3岁)、生殖器期(3~6岁)、潜伏期(6~11岁)、青春期(11~13岁)。
(10)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于婴儿物体知觉发展的描述,正确的是()。
A.婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力
B.婴儿在6~7个月以前就获得了形状恒常性
C.婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性
D.婴儿在6个月以前能辨别大小
E.婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力
A.婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力
B.婴儿在6~7个月以前就获得了形状恒常性
C.婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性
D.婴儿在6个月以前能辨别大小
E.婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:对婴儿物体知觉发展的知识点,重点要求掌握各种知觉能力形成的时间:婴儿在3个月时具有了分辨简单形状的能力;婴儿在8~9个月以前就获得了形状恒常性;婴儿在4个月以前就有了大小知觉恒常性;婴儿在6个月以前就能辨别大小。