在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：中等生是学生中的多数，是积极因素和消极因素互相争斗的焦点。因此，对中等生的教育不仅关系到中等生自己的发展，而且关系到整个班级的进步，班主任一定要给予足够的重视。既要抓两头，又要抓中间，努力使中间因素向积极的方面转化，实现班级工作的良性循环。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()。
A．自觉性
B．果断性
C．坚持性
D．自制性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育自身的现代化具体包括()
A．教育条件设备的现代化
B．教师素质的现代化
C．教育观念的现代化
D．教育内容的现代化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（）
A．系统传授式
B．专题讨论式
C．学科渗透式
D．学习诊断式

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：见“学习诊断式”定义。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的()。
A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：通过对教育理论的了解可知，在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 个人本位教育目的论的代表人物有()。
A．凯兴斯坦纳
B．卢梭
C．福禄贝尔
D．小原国芳
E．裴斯泰洛齐

【◆参考答案◆】：B, C, E

【◆答案解析◆】：卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都主张个人的价值高于社会价值。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()
A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法

【◆参考答案◆】：B