教育的人口功能主要表现为（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教育的人口功能主要表现为（　　）。
A．减少人口数量，控制人口增长
B．提高人口素质，改变人口质量
C．有利于人口迁移
D．使人口结构趋向合理

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移，使人口结构趋向合理。控制人口流动不是教育的人口功能。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 权威教养方式下成长的孩子容易形成（　）的人格特征。
A．消极
B．依赖
C．唯我独尊
D．懦弱

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：权威教养方式下成长的孩子容易形成消极、依赖、懦弱的人格特征。故选ABD。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　　）。
A．教育方针
B．教材
C．课程标准
D．课程

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D[解析]课程是教育教学工作的“施工蓝图”。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．深化拓展时期

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（　　）的交往。
A．对话
B．合作
C．帮助
D．交流

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：在师生互动中，若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等的交往。这种平等的交往，往往需要具有一种实质和两种类型。一种实质指的是：这种交往不是谁对谁的交往，而是师生围绕着某个双方共同需要面对的问题而协同活动。教师作为活动中成员参与其中。在活动中教师和幼儿可以有分工和差别，但是不容许有等级和特权。两种类型指的是：①对话。②合作。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选择项中属于道德的特征的有（　　）。
A．人类所特有的社会现象
B．社会共同性
C．属于社会意识形态范畴
D．阶级性
E．强制性

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD【解析】道德的特征：①道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和；②道德的社会共同性；③道德的阶级性；④道德属于社会意识形态范畴。故选ABCD。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 介入型倾听和非介入型倾听属于（　　）。
A．谈话法的类型
B．心理辅导的方法
C．课堂倾听的类型
D．班主任的工作方法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【答案】C。解析：根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可把课堂倾听分为介入型倾听和非介入型倾听。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）应成为教育教学改革的排头兵。
A．教师
B．校长
C．教育行政官员
D．教导主任

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人．成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革”，为新时期党的建设指明了方向。下列关于党的建设说法错误的是（　　）。
A．党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一
B．建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党
C．全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导
D．党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【答案】A。解析：毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝是：统一战线、武装斗争和党的建设。A项说法错误。建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党出自于十八大报告。B项说法正确。C项是十八届三中全会的原文。“四风”建设是2013年6月18日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议中提出的。故本题正确答案选A。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（　　）作为主要任务。
A．保育
B．智力教育
C．社会性发展
D．照管
E．营养

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。