交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：（）
A．这个句子是否合乎语法
B．这个句子虽然合乎语法，但听起来是否觉得别扭
C．这个句子由特定的人在特定的情景中使用，是否得体
D．这个句子在一定的社会文化背景中，是否经常使用。

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 义项

【◆参考答案◆】：词典中解释词义的单位，一个意义列为一条解释的项目，称为义项。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音学发展

【◆参考答案◆】：古代语言学（古代西方、印度语言学和中国古代语言学）——近代语言学（历史比较语言学）——现代语言学（结构主义语言学索绪尔）——当代语言学（转换生成语言学、系统功能语言学、综合性语言学）

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样理解语音的发展变化？

【◆参考答案◆】：
人类的语言的语音不是固定不变的，每种语言或方言的语音经常在发生变化。一种语言在不同历史发展阶段中的有规律性的音变现象，叫历时音变。这种音变是已经固定下来的音变现象，而不是临时的音变现象，并得到了社会全体成员的认可。把一定历史时期内语言中所发生的语音演变过程概括成公式，我们称之为历时音变规律。历时音变规律涉及的是整类现象的有规则的变化，在一定历史时期、一定地域范围和一定条件下起作用。音变规律在限定的范围内具有高度的严整性。凡是时间、地域、条件都相同的某一类音，都按照规律发生相应的变化，如果出现"例外"，也可以在时间、地域、条件上找出特殊的原因。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列各项中，对“徘徊”一词归类正确的有（）。
A．连绵词
B．单纯词
C．合成词
D．复合词
E．派生词

【◆参考答案◆】：A, B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 造成语言差异的因素有哪些？

【◆参考答案◆】：阶级和阶层的差别会对语言产生影响，从而造成语言的差异。如在一项著名的社会语言学调查中表明，纽约社会中高阶层的人在发[r]音时会特别强调地发出卷舌音，而低阶层的人则不。职业的差别也会语言产生影响，从而造成语言的差异。这种与不同职业集团相关的语言差异突出地表现为不同的行业由于工作的需要而各有一些自己特殊的用语，即通常说的行话。如教师把讲课前的准备的教学方案叫做"教案"。大多数行话用语只在内行的人中使用，外行人一般不懂，也不使用，因而行话的使用往往可以起到显示说话人内行身份的作用。但行话中的有些用语也会向全民语言中转化。年龄的差异也会对语言产生影响，从而造成语言的差异。其实在我们周围有不少话是只限于一个年龄阶段的人说的。性别的差异也会对语言产生影响，从而造成语言的差异。如北京的"女国音"现象，就是指当时的女学生爱发"尖音"。由于任何一个社会都不可能按性别分化为两个相对隔绝的社群，因此性别差异不大可能导致形成有严重差别的两种不同的社会方言。不同性别的人虽然有各自惯用的语言项目，但是不影响交际的。文化程度也是影响语言的一个社会因素。不过这一因素往往同阶级、阶层、职业等其他社会因素有着密切关系，并共同对语言产生影响。一般地说，文化程度高的人一般使用民族标准语，文化程度低的人一般使用方言或土语。不同的宗教信仰也有可能阁下不同的社群，如果相互之间的交往不那么频繁，就有可能形成因宗教因素而产生的社会方言。印度语和乌尔都语的形成就是最好的例证。从根本上说，任何社会方言都是随着社会的社群分化而产生的，社会的社群分化是语言产生社会方言分歧的根源。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简单述谓结构和复合述谓结构的区别是什么？

【◆参考答案◆】：
简单述谓结构由一个谓同和若干个变元构成，其中所有的变元都只是名词性成分而不是述谓结构。复合述谓结构由两个或两个以上相对独立的述谓结构按照一定的语义关系复合而成。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。

【◆参考答案◆】：语文学

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 词汇单位包括哪些？

【◆参考答案◆】：
词汇单位包括词和固定词组。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：（）
A．这个句子是否合乎语法
B．这个句子虽然合乎语法，但听起来是否觉得别扭
C．这个句子由特定的人在特定的情景中使用，是否得体
D．这个句子在一定的社会文化背景中，是否经常使用。

【◆参考答案◆】：A, B, C, D