也许在文字产生以前，人们就知道利用植物的生长和动物的行踪来判断季节。这种物候授时是早期农业生产所必需的。物候虽然与太阳运

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 也许在文字产生以前，人们就知道利用植物的生长和动物的行踪来判断季节。这种物候授时是早期农业生产所必需的。物候虽然与太阳运动有关，但由于气候变化多端，不同年份相同的物候特征常常错位几天甚至更多，__________。观象授时，即以星象定季节。比如《尚书·尧典》记载，上古的人们以日出正东和初昏时鸟星位于南方子午线标志仲春。以日落正西和初昏时虚星位于南方子午线标志仲秋，等等。 填入划横线部分最恰当的一项是：（　　）
A．物候授时比起后来的观象授时就要粗糙多了
B．因此影响农业生产也成为常有的事情
C．人们便开始寻找新的推断季节和节气的方法
D．愈加不适应人类13渐发达的农业生产

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：观察题干可知，需填入的句子在文段中起的是承上启下的作用，其前一部分论述的是物候授时，后一部分论述观象授时，只有A句承上启下并引出下一部分论述话题“观象授时”，故本题答案为A。C项迷惑性较大，但C项与后句间缺乏必要的衔接，导致后文“观象授时”概念的解释过于突兀，不如A项衔接顺畅。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 若国家在教育上的投资以及给予教师的待遇较高，对教育中利润驱动的逐利行为的管理阻力就会减小；若国家、社会对各行各业及其“状元”的利益分配体现其应有价值，“行行出状元”的现实才能为更多的人所信服和追求，“唯有大学高”的社会传统观念，才会逐步改变。以上文字体现的核心观点是（　　）。
A．中国应该加大教育投入
B．中国应该改进教育机制
C．中国应该重视“教育立国”的方针
D．中国应该加快教育改革

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：主旨概括题。本段文字共两个分句，第一句说国家应该给教师更高的待遇，这样有利于改善教育中的逐利行为；第二句说国家对各行业的利益分配应该体现行业应有的价值，这样才能让更多的人有合理的择业倾向。归根结底，这两个方面说的都是要增加教育投入的问题。故选A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法，通常相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是（　　）。
A．将军百战死，壮士十年归
B．当窗理云鬓，对镜贴花黄
C．迢迢牵牛星，皎皎河汉女
D．生则天下歌，死则天下哭

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：互文，即“参互成文，含而见文”，是古诗文中常用的一种修辞手法。具体而言，其形式是：上下两句或者一句话中的两个部分，看似说的是两件事情，实际上是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。A．B．c项都使用了互文的修辞，A项的意思是“将军和壮士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归”；B项的意思是“向着窗户，对着镜子，梳理云鬓，粘贴花黄”；C项的意思是“遥远而明亮的牵牛星与织女星”。D项是对偶句，并非互文句。故选D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 如果要求改革开放一帆风顺，什么失误也不出，这是唯心主义的先验论，因为任何人都没这个本事。如果把改革开放中的一切事物都说成不可避免的，这是不可知论，因为有一部分失误主要是人们的主观因素造成的，是可以避免的，笼统地用“交学费”来辩解，是对人民不负责任的表现。对这段话理解不正确的是（　　）。
A．发扬成绩，纠正失误
B．改革开放能够接受实践的检验
C．改革开放要对人民负责
D．改革开放不能空喊，要重视实践

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题属于细节推断类题。阅读可知，“一部分失误……笼统的用交学费，来辩解，是对人民的不负责”，这里并没有表达改革开放要对人民负责的意思。故选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,材料题] 下列理解符合文意的一项是： 阅读下面短文，回答下面的题目。 随着信息理论、计算机模拟等研究的进展，人们试图将人类学习的过程与计算机处理信息的过程进行类比。依据信息加工观点，所有的学习过程都是通过一系列的内在心理动作对外在信息进行加工的过程，这个信息加工的过程主要包括信息的输入、加工处理与输出。根据信息加工观点，研究者提出了各种各样的学习的信息加工模式。这里介绍由梅耶提出的一种简化的学习过程模式。 为了更好地掌握梅耶的学习过程模式．我们需要先了解几个相关的概念，如短时记忆、工作记忆、长时记忆。短时记忆是指信息被稍加注意而在头脑中保持很短的一段时间(大约30秒左右)的记忆，其容量只有7±2个信息单位。工作记忆实际上即短时记忆，是同一概念的两方面，工作记忆侧重于功能，短时记忆侧重于储存的时间。长时记忆是指信息经编码进人长期记忆库，并保持在1分钟以上乃至终身的记忆，其容量很大，可以储存大量的信息。短时记忆中的信息必须经过复述才有可能转入长时记忆。一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的义与联系，这样才能产生长时记忆。 根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，【】其他无关刺激，同时激活长时记忆中的相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。在特定的条件下，学习者激活、提取有关信息，通过外显的反应作用于环境。简而言之，新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。 本文所说的短时记忆指的是：
A．工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介
B．学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程，人们可以对这个过程进行编程
C．只要通过复述，短时记忆就可以转为长时记忆
D．长时记忆中的知识储备，对于学习新知识不造成影响

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：B项“人们可以对这个过程进行编程”无中生有，排除。C项与“一般而言，只有经过复述，并了解信息之间的意义与联系，这样才能产生长时记忆”不符，排除。D项“不造成影响”表述错误，学习新知识时，长时记忆中的相关信息会被激活，并与新信息相互作用。A项可由短文第3段“新输入……储存起来”得出。本题答案为A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列古城别称对应不正确的是：
A．苏州-白下
B．南京-江宁
C．杭州-临安
D．福州-三山

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：苏州称姑苏，白下是南京的又一别称。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某商店的两件商品成本价相同，一件按成本价多25%出售，一件按成本价少13%出售.则两件商品各售出一件时盈利为多少?（　　）
A．6%
B．8%
C．10%
D．12%

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：解析:设每件成本为l00，则两件商品各售出一件时售价为125+87=212，成本为200，利润为212÷200-1=6%。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 有甲、乙两个足够大的杯子，甲盛水，乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯。使乙杯内液体增加一倍，调匀；再将乙杯的果汁倒进甲杯，使甲杯内液体增加一倍，调匀；……．如果倒三次，最后甲、乙两杯果汁的浓度各是：
A．25％、37．5％
B．37．5％、50％
C．25％、25％
D．37．5％、25％

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【答案】A。解析：初始状态，甲的浓度为0，乙的浓度为100％；第一次操作后，甲的浓度为0，乙的浓度为50％；第二次操作后，甲的浓度为(0+50％)÷2=25％，乙的浓度为50％；第三次操作后，甲的浓度为25％，乙的浓度为(25％+50％)+2=37．5％。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 关于生活中的常见现象，下列说法正确的是（　　）。
A．超市经常播放快节奏的音乐以增加销售量
B．幼儿园的墙角、窗台一般设计成小圆角主要是为了增加室内空间的活泼感
C．快餐店使用明度、饱和度较高的暖色系颜色能减少客人数量多时的拥挤感
D．办公空间经常大面积使用红色、橙色等色调，以使员工精神振奋，提高工作效率

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：不同的音乐对超市人潮流动与销售量产生不同的影响，慢节奏的音乐可以使顾客放慢脚步，并增加销售量；快节奏的音乐会增加购物者的移动速度，而不是增加他们的购买量。A项说法错误。幼儿园的墙角、窗台设计成圆角主要是为了减轻幼儿在与这些地方碰触时受伤的程度。B项说法错误。办公空间经常大面积使用白色、乳白色等反射系数大的颜色，一方面有利于采光，另一方面可使人感觉安静。D项说法错误。高明度高饱和度的暖色系颜色属于立体色，可从心理上拓宽空间，故C项说法正确。本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（　）。 A．安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 B．实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩 C．实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人 D．有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：C项与睡眠无关，不能削弱结论，D项不能证明睡眠对结果无影响。A项属于他因削弱，B项无关项。