已知某企业工人H产量统计资料，如表3—4所示。根据上述资料请回答：上述变量数列属于（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 已知某企业工人H产量统计资料，如表3—4所示。根据上述资料请回答：上述变量数列属于（）。
A．单项变量分布数列
B．组距变量分布数列
C．连续变量数列
D．等距数列

【◆参考答案◆】：B, C, D

【◆答案解析◆】：题中，次数分布数列以变量值的一定变动范围为一组所形成，故属于组距变量数列；各组组距均为10，故属于等距数列；日产量为连续变量，故属于连续变量数列。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：运用实验法需要注意：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 关于定量数据的图形表示方法，正确的有（）。
A．直方图横坐标代表变量分组，纵坐标代表各变量值出现的频数
B．折线图利用线段的升降来说明数据方向变动
C．散点图可以用来反映两个变量之间的关系
D．定量数据的直方图与定性数据的条形图实际上是相同的
E．在Exce1当中，能够作出直方图、折线图、散点图和箱形图。

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：D项，定量数据的直方图横坐标代表变量分组，纵坐标代表落在这一区间范围的频数，而定性数据的条形图横坐标代表分组，纵坐标代表这一类的频数。两者是不同的；E项，在Exce1中不能做箱形图。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 加法模式是假定影响时间数列的四种变动因素是相互不独立的。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：加法模式是假定四种变动因素是相互独立的，时间数列各期发展水平是各个影响因素相加的总和。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据某地区2001～2009年农作物种植面积（X）与农作物产值（Y），可以建立一元线性回归模型，估计结果得到判定系数R2=0.9，回归平方和SSR=90，则估计标准误差为（）。
A．1.195
B．1.291
C．3.162
D．3.586

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在反映某小学三年级学生身高的分布时，将其分组为120厘米以下、120～130厘米、130～140厘米、140厘米以上，则（）。
A．120厘米在第一组，130厘米在第二组
B．120厘米在第一组，130厘米在第三组
C．120厘米在第二组，130厘米在第二组
D．120厘米在第二组，130厘米在第三组

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：在统计各组频数时，频数恰好等于某一组的组限时，则采取上限不在内的原则，即将该频数计算在与下限相同的组内。在第一组中120厘米属于上限，应包含在第二组；在第二组中130厘米属于上限，应包含在第三组。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 普查是专门组织的一次性全面调查，用来调查属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 关于相关分析与回归分析的说法，正确的是（）。
A．两者都是研究非确定性变量间的统计依赖关系
B．两者都可以测度线性依赖程度的大小
C．在相关分析中变量的地位是对称的
D．在回归分析中变量的地位是不对称的
E．相关分析中的变量可以是随机变量，也可以是非随机变量

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：E项，在相关分析中，两个变量之间是线性关系，而且两个变量都是随机变量。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 总体的每个个体必须是客观存在的，可以实际观察和计量的，这表明了统计总体的客观性。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 统计总体与总体单位之间的关系表现为（）。
A．二者是固定不变的
B．总体是总体单位数量标志的总和
C．总体只是由存在数量标志的总体单位构成的
D．总体与总体单位在一定条件下是可以变换的

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体；总体单位是指构成统计总体的各个个体。统计总体与总体单位之间的关系是：随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化。