知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
A．意识
B．知识
C．信息
D．智慧

【◆参考答案◆】：B, C

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 素质的第四特性是什么含义？

【◆参考答案◆】：即素质的内在性，是看不见、摸不着的东西，具有隐蔽性与抽象性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 将胜任力分为工作知识、能力、政治兴趣、情绪智力、尽责性、工作意识和工作经历等，是从（）角度来讲的。
A．可观察性、潜在性
B．构成要素的微观角度
C．研究对象的工作岗位层次
D．个体在工作中不同的职位

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 效度是指测评结果完成目标的有效程度，对效度的理解可以从以下几方面入手（）
A．相对性
B．复杂性
C．特定性
D．程度副词
E．精确性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
A．智力理论
B．创造力理论
C．极限理论
D．阈限理论

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）
A．较高的信度和效度
B．较高的信度和较低的效度
C．较低的信度和较高的效度
D．较低的信度和效度

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 编制简单频数分布表的正确步骤是（）
A．决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数
B．求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数
C．决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数
D．求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 情商的高低反映着（）的差异。
A．情绪
B．思维意识
C．情感品质
D．个人行为

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动
A．操作能力
B．机械理解能力
C．技术素养
D．管理素质

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 问卷是人员素质测评研究中用来搜集资料的一种工具，在对问卷数据进行分析时，当克隆巴赫一致性系数达到（）即可认为问卷是可接受的。
A．0.5
B．0.6
C．0.7
D．0.9

【◆参考答案◆】：C