受众

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 受众

【◆参考答案◆】：新闻传播的受众，是新闻传播流程的终端。他们是新闻信息的接受者，是媒介产品的消费者，又是对信息、讯息、媒介以至传播者的最终检验者。受众是新闻传播活动中又一个活跃因素，是新闻信息传受活动中积极主动的参加者，是不可忽视的反馈信源。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 在公有制为主的社会环境中，不允许（）。
A．党派创办新闻业
B．社会团体创办新闻业
C．私人办报
D．外国资本控制新闻业
E．私人资本控制新闻业

【◆参考答案◆】：C, D, E

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非群体化

【◆参考答案◆】：
受众的细分，分众化和小众化。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是新闻要素，明确新闻要素对新闻工作有什么作用？

【◆参考答案◆】：
（一）新闻要素是新闻构成的必须材料：who，what，when，where，why.
（二）明确新闻五要素对新闻工作有三大作用：
第一个作用是有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。以保证新闻来源不失实。
第二个作用是有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。
第三个作用是有助于明了新闻题材的要义。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 新闻自由的定义

【◆参考答案◆】：
包括：不受批准自由出版报刊，即不必向政府申请营业执照或支付保证金，在政治上、经济上不受限制，人人拥有出版权；不受任何形式的事先审查，可以发布任何新闻和发表任何意见（当然，事后的追惩在任何国家都存在，即不容许报刊自由地损害国家、社会、个人）；不受限制地自由接近新闻源。简要地说，新闻自由就是公民拥有出版权、采访权、发布权

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述新闻事实的分类。

【◆参考答案◆】：事件性事实和非事件性事实；总体事实和个别事实；具体事实和概括事实；物质事实和精神事实。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 拉扎斯菲尔德和默顿的大众传播功能观中，由知名人士在电视上推荐产品属于（）赋予功能。

【◆参考答案◆】：社会地位

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《记鲁迅》

【◆参考答案◆】：本文从具体到一般，再到具体。逐步引导读者全面深刻认识鲁迅。文章一开头就以作者第一次见到鲁迅的情景切入，围绕这次见面，从小角度刻画了鲁迅的知识渊博、沉稳但富有激情。接着叙述了鲁迅的一些背景材料，同时从各个方面展示了鲁迅对文学、政治、社会的一些看法。使读者对鲁迅有一个全面的了解。最后，作者集中笔墨写了柔石等革命青年遇害后鲁迅的反应及其所写的一篇文章，体现了鲁迅关心革命青年，忧国忧民的思想。有点有面，点面结合，鲁迅的形象生动而丰满、栩栩如生地呈现在读者的面前。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述《祁连山北的旅行》一文背景材料的使用特色。

【◆参考答案◆】：《祁连山北的旅行》一文大量使用了背景材料。介绍了张掖从汉武帝到清代的重要军事位置，讲述了其辉煌的历史。使人们对张掖有了一个全面的感性认识。史料生动而翔实，增加了文章的趣味性和可读性，同时也与现实中的张掖的破败景象形成强烈的对比，更好的突出了主题。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我国社会主义新闻事业坚持下面宣传为主，积极开展新闻批评的内容？

【◆参考答案◆】：坚持正面宣传为主，就是对社会生活中积极向上的方面给予肯定性的报道占据新闻传播内容的主导地位。积极开展新闻批评，就是通过新闻报道揭露批评社会生活中消散腐败的方面。二者相辅相成。只有正面宣传为主，才能正确反映社会实际和唱响主旋律，鼓舞群众斗志和有力引导舆论；只有积极开展新闻批评，才能发扬民主和实行舆论监督。