《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每（　　）t户外活动时间不得少于（　　）小时。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每（　　）t户外活动时间不得少于（　　）小时。
A．30.5
B．1
C．2

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿心理学研究的（　　）广泛应用于对出生几个月的婴儿进行研究。
A．观察法
B．实验室实验法
C．自然实验法
D．作品分析法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：实验室实验法是在有特殊装备的实验室内，利用专门的仪器设备进行心理研究的一种方法。它广泛应用于对初生几个月的婴儿进行研究。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（　　）。
A．分解性原则
B．过程性原则
C．联系性原则
D．迁移性原则

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：教师在学习策略教学中要遵循以下六个原则：(1)过程性原则。这一原则是要让学生有机会体验自己的学习过程，并同教师所呈现的学习策略加以比较，有意识地改进和优化自己的学习策略。(2)训练性原则。这一原则是指教师在进行学习策略教学时，必须事先设计好训练内容，根据训练内容，为学生提供有助于策略学习的示范和足够的练习。(3)分解性原则。这一原则是指在学习策略教学中，教师为了明确指点和解释某种策略的意义、功能、使用条件和使用程序，必须把完成某一学习任务的完整思维过程分解为几个阶段，总结出每一个阶段中的最有效学习策略并最终帮助学生把所有的有效策略加以概括和总结。(4)一体性原则。这一原则是指学习策略教学必须与具体学科的学习内容相结合，并且能根据学习者的实际特点和个别差异性有针对性地进行。(5)迁移性原则。这一原则是指教师要给学生提供一般策略在学科中运用的实例，并启发学生思考如何将一般策略运用到各门学科之中去，进而达到灵活熟练地迁移。(6)效能感原则。这一原则是指学生应当清楚地意识到一份努力，一份收获，还要有信心学好学习策略，树立学习策略学习的自效能感。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教育法规的效力包括（　　）
A．时间效力
B．地域效力
C．人的效力
D．物的效力

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：教育法规的效力包括：时间效力、地域效力和人的效力。因此，本题选择ABC选项。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列古诗中不是宋诗的有（　）。
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C．江上往来人。但爱鲈鱼美。
D．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：A项选自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，B项选自南宋诗人陆游的《示儿》，C项选自宋代诗人范仲淹的《江上渔者》，D项选自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。因此，D项当选。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 智力的群体差异包括（　　）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．个体的构成成分差异
E．社会文化差异

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：智力的群体差异包括年龄、性别、种族和社会文化差异等。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对联结学习理论的叙述错误的是（　　）。
A．中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为
B．学习是由刺激与反应的联结而发生的
C．‘强化可以改变行为的结果
D．学习的结果受强化物的影响

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查的是联结学习理论的知识点。联结学习理论包括桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典条件作用理论、斯金纳的操作条件作用理论以及班杜拉的社会观察学习理论。考生需要从宏观上把握联结学习理论的共同点，即他们认为学习的发生是形成刺激与反应的直接联结，没有任何中介因素。故本题选A项，其他三项都是联结主义的观点。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 小学生常见的情绪适应问题是（　　）
A．恐惧
B．抑郁
C．紧张
D．失眠

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：常见的小学生情绪适应问题主要有恐惧、紧张和情感冲突。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。
A．强化说
B．需要层次说
C．动机归因理论
D．自我效能感理论
E．成就动机理论

【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】：ABCDE【解析】斯金纳的强化说，马斯洛的需要层次说，韦纳的动机归因理论，班杜拉的自我效能感理论和阿特金森的成就动机理论都是关于学习动机的理论。故选ABCDE。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教育领域中主要运用的法律救济形式包括（　　）
A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：在教育领域中主要运用的法律救济方式包括：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、 行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题选择ABCD选项。