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所属分类:教育理论综合知识题库
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【◆参考答案◆】:教
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前()、软件和教学环境的准备状况。
【◆参考答案◆】:硬件
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容,而且也促进了()和思维技能的发展。
【◆参考答案◆】:人际关系
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异?
【◆参考答案◆】:教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学。对于基础较差的学生,可以采用补课的方法为其奠定必要的基础,消除他们对信息技术的神秘感,增强其学习的信心。也可以采用异质分组的方法,变学生的个体差异为资源,让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处,协同完成学习任务。对于少数冒尖的学生,给予专门辅导,使其吃饱吃好,早日成才。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 利用MSNMessenger的局限性在于()。
A.可以实时地交流信息
B.可以突破地域限制
C.不易保存讨论记录
D.可以共享资源
A.可以实时地交流信息
B.可以突破地域限制
C.不易保存讨论记录
D.可以共享资源
【◆参考答案◆】:C
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 对于路由表说法错误的是()
A.路由表仅指定下一步
B.路由表包含许多(N,R)对序偶
C.N常常使用目的主机地址
D.R是到目的地址下一个路由器IP
A.路由表仅指定下一步
B.路由表包含许多(N,R)对序偶
C.N常常使用目的主机地址
D.R是到目的地址下一个路由器IP
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 计算机能自动完成用户提交的任务,其基础是()
A.计算机具有CPU
B.计算机使用电能
C.计算机使用存储程序控制原理
D.计算机系统由硬件系统和软件系统组成
A.计算机具有CPU
B.计算机使用电能
C.计算机使用存储程序控制原理
D.计算机系统由硬件系统和软件系统组成
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述()层次的的教学目标。
A.了解
B.理解
C.应用
D.评价
A.了解
B.理解
C.应用
D.评价
【◆参考答案◆】:C
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 允许互联网络的应用层与网络层协议可以相同也可以不同的是()
A.网桥
B.路由器
C.多协议路由器
D.网关
A.网桥
B.路由器
C.多协议路由器
D.网关
【◆参考答案◆】:D
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为()。
A.完整型和创造型
B.综合型和创新型
C.完善型和创新型
D.建构型和创造型
A.完整型和创造型
B.综合型和创新型
C.完善型和创新型
D.建构型和创造型
【◆参考答案◆】:C