“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现？（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现？（）
A．转移
B．投射
C．反向
D．合理化

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 大学生人际交往的原则有（）
A．平等原则
B．尊重原则
C．宽容原则
D．诚信原则

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。
A．狂热性
B．持久性
C．自然性
D．本能性

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 从情绪的状态划分的情绪情感类型有（）
A．激情
B．心境
C．热情
D．应激

【◆参考答案◆】：A, B, D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] “人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有（）体验。

【◆参考答案◆】：情绪

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 学期间不仅是人才的准备，也是人生转折期，尤其需要塑造自我，那我们如何塑造自我呢？（）
A．不断地批判自我
B．确立目标
C．培养坚强的自控能力
D．塑造健全的人格

【◆参考答案◆】：B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 大学生健全人格的内涵应包括下列（）方面。
A．正确的自我意识
B．良好的情绪控制能力
C．和谐的人际关系
D．乐观的生活态度

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 24-45这一年龄段属于哪一阶段（）
A．成长阶段
B．探索阶段
C．确定阶段
D．维持阶段

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 良好的性格能弥补能力的不足。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确