“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（　　）。
A．概念
B．原理
C．规则
D．技能

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（　　）
A．前制度化教育阶段
B．制度化教育阶段
C．非制度化教育阶段
D．学校教育萌芽阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的是前制度化教育阶段的特征。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人名共和国义务教育法》规定，义务教育的基本性质是（　　）。
A．阶段性
B．公益性
C．统一性
D．义务性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：义务教育的基本特性包括：普遍性(普及性)、强制性(统一性)、公共性(公益性)、免费性(义务性)。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话（　　）。
A．主张教学建立在个体身上
B．强调学习过程的重要性
C．强调教学过程应该是“从做中学”
D．说明新旧知识的联系和系统化的过程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（　）。
A．管理型
B．放任型
C．专制型
D．民主型

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 认知者自身对社会知觉的影响主要表现在（　）。
A．认知者的经验
B．认知者的性格
C．认知者的品质
D．认知者的需要

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD[解析]认知者本身的特点会影响社会知觉，认知者自身对社会知觉的影响主要包括：认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 对基本情绪的正确描述是（　　）。
A．基本情绪的种类是有限的
B．它是人类所独有的
C．它是天生的，不学而能的
D．基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的，是天生的，基本情绪可以派生出复合情绪。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于学习的理论，属于孑L子学说的有（　　）。
A．“好”与“乐”的学习兴趣和爱好、“不耻下问”的学习态度都是学习的心理条件
B．学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径
C．人的能力存在差异
D．学与闻、思、习、行四方面必须互相结合，统一进行

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：A项是孔子提出的学习的心理条件，8项是孔子揭示的学习的意义，C项是孔子认识到的学生间的差异，D项是孔子提出的学习过程的规律。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（　）。
A．逻辑性
B．独立性
C．灵活性
D．批判性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：思维的批判性是指一个人善于根据客观事实和观点检查自己的思维及其结果的正确性。思维具有批判性的人，对自己所遇到的一切人和事，能根据一定的原则作出正确的评价；在处理问题时，能够客观地考虑正反两个方面的意见，既能坚持正确意见，又能放弃错误的想法。缺乏思维批判性的人，往往走向两个极端，或者自以为是，或者人云亦云。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等是对他们进行书写能力的训练。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等，加强了幼儿手部肌肉活动的稳定性、灵活性，有利于以后的书写能力的发展。