针对上述时间，一下说法正确的是（　　）

(1)【◆题库问题◆】：[材料题] 针对上述时间，一下说法正确的是（　　）问一天，某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号，于是就叫该同学赔礼道歉，该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯，老师一起之下就打了该学生，致使该学生全身性软组织受损根据上面资料，作答5．6题。对以上事件的处理，错误的是（　　）

【◆参考答案◆】：A,C,D,E

【◆答案解析◆】：ACDE 解析：体罚学生是法律明令禁止的，材料中王老师是与学生发生争执恼怒体罚学生并非主观故意，属于过失伤害。王老师与学生关系一向良好，未提及经常体罚学生，不具有“经教育不改”，对于学生不尊重老师，老师可根据具体情况采取一定的惩罚措施。排除B项，本题选ACDE。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现意志的（　　）。
A．自觉性
B．坚韧性
C．果断性
D．自制性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考查意志的品质。意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非。迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。意志的自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的言行的意志品质。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（　　）
A．实践性
B．专业化
C．心理学化
D．灵敏性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：活动课程的特点主要有五点，即乡土性、综合性、经验性、伸缩性和心理学化。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 现代教育发展的根本动因是（　　）．
A．科技进步
B．生产发展水平
C．政治需要
D．产业革命

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A[解析]科技进步是现代教育发展的根本动因．现代科技的发展从根本上改变了社会对人的素质要求并引发教育的现代化．现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要．

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）不是幼儿班级管理的内容。
A．生活管理
B．教育管理
C．保育管理
D．物品管理

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（　　）
A．聚会功能
B．导向功能
C．激励功能
D．启动功能

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有启动功能。因此，本题选择D选项。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（　　）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A．社会认知
B．社会态度
C．社会意识
D．社会行为

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《幼儿园教育指导纲要》指出，社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的（　　）是教师形象的核心。
A．道德形象
B．文化形象
C．人格形象
D．社会形象

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。解析：教师职业形象包括道德形象、文化形象和人格形象，其中道德形象是基本，文化形象是核心。人格形象是教师形象的整体体现。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是（　　）。
A．马赫带现象
B．同时对比
C．继时对比
D．感觉对比

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：【答案】AB。解析：两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比，如明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了(即马赫带现象)，这是明度的对比。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 对基本情绪的正确描述是（　　）。
A．基本情绪的种类是有限的
B．它是人类所独有的
C．它是天生的，不学而能的
D．基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的，是天生的，基本情绪可以派生出复合情绪。