怎样认识语言的层级体系？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样认识语言的层级体系？

【◆参考答案◆】：语言符号相互间存在着规律性的联系，组成一个严密的系统。可以从两方面来认识这种系统：一是组成规则，二是运转规则。语言系统的组成规则主要表现为结构的层次性，就是说，语言是一种分层的装置，可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次，使音、义以及由音义相结合而组成的符号"各就各位"，各得其所，但每一种现象又不是孤立的，相互之间处于一种互相依存、彼此制约的关系之中，形成一个严密的系统。我们可以从下到上去观察语言系统的结构层次。语言符号是音与义的结合体，因而音与义自然处于最下层。"音"本来是一条混沌、模糊的线性音流，分不出音的结构成分来；"义"也是如此，分不出意义的界限。一种语言的音位是有限的，一般只有三、四十个，但这些有限的音位按照一定的规则进行组合而构成语音，基本上就能满足意义表达的需要，构成语言符号。音位本身没有意义，但具有区别意义的作用；意义如果不经语音的包装，也是无法显示和表达的。音位处于语言系统的下层，其特点就是单面性，因为它本身没有意义。音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列，这是语言的上层。这一层又可以分若干个级：第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单位，第二级是由语素的组合构成的词，第三级是由词的组合构成的句子；词和句子都是符号的序列。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 在述谓结构中，（）是处于支配地位的核心成分。

【◆参考答案◆】：谓词

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语法化

【◆参考答案◆】：通常指语言中有实在意义的词语转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象，即实词虚化。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么同一种现实现象需要用不同的词来概括反映呢？

【◆参考答案◆】：
1）若干个同义词的意义所概括反映的现象虽然一致，或基本一致，但强调的重点和方面可以有所不同，因而在理性意义上表现出细微的差别。
2）由于词是被人们在交际中运用着的，所以往往渗透着人们对词所反映的现实现象的主观评价，因此对于同样的现实现象，人们的主观态度可能不一样，有褒有贬。
3）不同的交际场合也要求使用具有不同色彩的词，或正式庄重，或通俗随便。
总之，同义词在语言的运用中为人们准确、细致地表达思想提供了多种选择的可能。正确使用同义词是一种语言艺术，可以使言词准确、生动、活泼，避免同一词语的重复。在文学作品中，恰当地运用同义词能帮助作家更准确地描写现实生活，刻画人物性格。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 基本词汇的特点是（）
A．数量最多
B．使用范围广
C．理据性强
D．产生历史长
E．构词能力强

【◆参考答案◆】：B, D, E

【◆答案解析◆】：基本词汇远远没有一般词汇的数量大，基本词汇中初始符号占的比例很大，所以，任意性强，理据性不强。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 押韵押韵

【◆参考答案◆】：
把两个以上的韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简要说明结绳跟文字的起源没有直接的关系？

【◆参考答案◆】：有一种意见认为文字起源为“结绳”，但从谈到结绳的种种资料来看，结绳都只能起一种记数的作用，或者起一种帮助记忆和提示的作用，并没有跟任何一种语言单位结合，而且现在已知的任何一种文字也都没有迹象表明脱胎于结绳，因此，结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数、帮助记忆和起提示作用的工具，跟文字的起源没有直接关系。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自愿融合

【◆参考答案◆】：
在语言融合过程中，经济文化比较落后的民族顺乎历史发展的规律，自觉地放弃使用自己的语言，选用了经济文化比较发达一方的语言作为共同的交际工具，从而实现了语言的融合。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列词组中，属于多义的是（）
A．两只学生送的花瓶
B．两位学生送的花瓶
C．两只学生送的花篮。
D．两个学生送的花篮

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列各项中的“语言”是语言学意义上的“言语”的有（）。
A．《红楼梦》的语言代表了当时口语的状况
B．他讲话的语言精彩极了
C．语言学的价值正在被人们越来越清楚地认识到
D．语言是人类最重要的交际工具
E．语言能力是每个正常人都具有的

【◆参考答案◆】：A, B